初中数学1.2.3 相反数随堂练习题
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练基础
1.下列各对数中,互为相反数的是( )
A.3与 B.-3与 C.与-1.5 D.4与-5
2.如图,表示互为相反数的两个点是( )
A.点A和点D B.点B和点C C.点A和点C D.点B和点D
3.a+1的相反数是( )
A.-a+1 B.-a-1 C.a-1 D.
4.相反数不大于它本身的是( )
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
5.如果a=-a,那么表示数a的点在数轴上的位置是( )
A.原点左侧 B.原点右侧
C.原点或原点右侧 D.原点
6.下列说法中,正确的是( )
A.因为相反数是成对出现的,所以0没有相反数
B.数轴上原点两旁的两点表示的数互为相反数
C.符号不同的两个数互为相反数
D.正数的相反数是负数,负数的相反数是正数
7.在下面说法中,正确的是( )
A.和互为相反数 B.和-0.125互为相反数
C.-a的相反数是正数 D.两个表示相反意义的数是相反数
8.下列结论正确的有( )
①任何数都不等于它的相反数;
②符号相反的两个数互为相反数;
③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;
④若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.一台家用电冰箱冷藏室的温度为4 ℃,冷冻室的温度恰好是它的相反数,那么冷冻室的温度是 .
10.(1)-(-8)是 的相反数;
(2)-(+6)是 的相反数.
11.(1)若a=-13,则-a= ;
(2)若-a=-6,则a= ;
(3)若a是正数,则-a是 数;
(4)若-a是正数,则a是 数.
12.-和它的相反数之间的整数有 个.
13.写出下列各数的相反数,并把所有的数(包括它们的相反数)在数轴上表示出来.
2.5,-(+4),0,-.
14.化简下列各数:
(1)-(+0);
(2)-(-m);
(3)-[+(-3.4)];
(4)-[-(+)];
(5)-[-(-2.8)].
提能力
15.已知m+n=0,n+p=0,m-q=0.则( )
A.p与q相等 B.m与q互为相反数
C.m与n相等 D.p与n相等
16.如图,图中数轴的单位长度为1.请解答下列问题:
(1)如果点E和点B表示的数互为相反数,则原点为 ;
(2)如果点D和点B表示的数互为相反数,请在数轴上标出原点O的位置;
(3)如果点D和点C表示的数互为相反数,那么点E和点B表示的数各是多少?
参考答案
练基础
1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.A
9.-4 ℃ 10.(1)-8;(2)+6.
11.(1)13;(2)6;(3)负;(4)负.
12.5
13.解:2.5的相反数是-2.5;-(+4)的相反数是4;0的相反数是0;-的相反数是;所有的数在数轴上表示如图所示:
14.(1)解:-(+0)=0.
(2)解:-(-m)=m.
(3)解:-[+(-3.4)]=3.4.
(4)解:-[-(+)]=.
(5)解:-[-(-2.8)]=-2.8.
提能力
15.A
16.(1)C;
(2)原点O的位置如图所示:
(3)点E表示的数是-1.5,点B表示的数是6.5.
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