2023版高考语文二轮复习第2部分古诗文阅读专题4古代诗歌阅读学案2考点突破精准答题第3讲鉴赏古代诗歌的语言课时演练

专题四　学案二　第3讲

一、阅读下面这首诗，完成后面的题。(9分)

凝香斋①

[宋]曾巩

每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。

一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。

云水醒心鸣好鸟，玉砂清耳漱寒流。

沉心细细临黄卷，疑在香炉②最上头。

【注】①凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。②香炉：香炉峰。

1．下列对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是(3分)(　　)

A．该诗首句点题，领起全诗，后面写景抒情都是围绕这句展开的。曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。

B．颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。他不打理政务，醉心自然风物。

C．任所齐州最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光，下句写泉水。纯净的湖水使白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流激荡，悦耳清幽。

D．炼字精警，颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。

【答案】B　【解析】“他不打理政务，醉心自然风物”理解错误，“身闲无事”是因齐州大治。

2．后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。(6分)

【答案】诗眼“幽”字，总揽西斋景物特征。①大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。悠游庭斋，临风赏月，连自己地方长官的身份仿佛都忘记了。身为齐州知州，政通人和，丰收有望，才有闲情探幽览胜。②湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情。③悠游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰，更显得作者情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”字展开意境。(意思对即可)

二、阅读下面这首词，完成后面的题。(9分)

伴云来·天香

[宋]贺铸

烟络横林，山沉远照，逦迤黄昏钟鼓。烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。不眠思妇，齐应和、几声砧杵。惊动天涯倦宦，骎骎①岁华行暮。

当年酒狂自负，谓东君、以春相付。流浪征骖北道、客樯南浦。幽恨无人晤语。赖明月、曾知旧游处，好伴云来，还将梦去。

【注】①骎骎：马快跑的样子。

1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)

A．“烛映”两句细致地描写了烛影摇曳、蛩声颤抖的客舍环境，而“共苦”句又用比喻的修辞手法呈现了词人愁苦的心境。

B．“不眠”两句从听觉的角度，用想象的手法描写因思念征人而夜不能寐的闺妇挥杵捣衣，侧面烘托了词人对伊人的思念。

C．“惊动”两句用倒装的形式，比喻的修辞表述时光如奔马，以此表现时序变化之快，表达了词人内心的震惊和对人生的感慨。

D．“当年……南浦”几句叙写了青春幻想在生命历程中破灭的状态，“幽恨”句含蓄地将自己因今昔之落差而引发的遗恨情绪表露出来。

【答案】A　【解析】“比喻的修辞手法”错误，词句中用了比拟手法，词人把“烛”“蛩”拟人化，说它们和自己一起在清秋风露中愁苦。

2．请简要赏析上片中“烟络横林，山沉远照，逦迤黄昏钟鼓”三句中的“络”“逦迤”两个词语。(6分)

【答案】“络”是套住、缠绕的意思，使用比拟的修辞手法，描写氤氲的暮霭萦绕着横向展开的山林的景色；“逦迤”，曲折连绵的样子，化听觉为视觉(化时间的推移为空间的延续)，描写钟鼓声由远及近的状态。

三、阅读下面这首诗，完成后面的题。(9分)

闻武均州①报已复西京②

[宋]陆游

白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使③，驿路梨花处处开。

【注】①武均州：指武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。②西京：指洛阳。③朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。

B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。

C．颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。

D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快意，不同的是本诗含有对自己功业无成的伤感。

【答案】D　【解析】“对自己功业无成的伤感”错，从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。

2．这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。(6分)

【答案】尾联运用了想象和以景结情(或：融情于景)的手法。诗人想象收复西京后，来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。“驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。

四、阅读下面这首诗，完成后面的题。(9分)

郊园即事

[唐]王勃

烟霞春旦赏，松竹故年心。

断山疑画障，县溜①泻鸣琴。

草遍南亭合，花开北院深。

闲居饶酒赋，随兴欲抽簪②。

【注】①县溜：飞泉。县，同“悬”。②簪：古时做官的人须束发整冠，用簪连冠于发。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．诗歌首句用“春”字点明了时令，又用“赏”字引出了赏春这一主要内容。

B．颈联中，“合”“深”二字凸显了花草之茂盛，侧面表现了春天的无处不在。

C．尾联卒章显志，与首联照应，抒发了诗人陶醉于大自然、欲弃官引退的心志。

D．本诗以写景为主，把春景描写得清新自然，写景时还融入诗人的主观感受。

【答案】B　【解析】“侧面表现了春天的无处不在”分析错误，颈联描写南亭的周遭都长满了草，花开叶茂，北院显得更加幽深，这是从正面表现春天的无处不在。

2．本诗的颔联“断山疑画障，县溜泻鸣琴”深受明末诗论家许学夷的赞赏，请联系全诗赏析这一联的妙处。(6分)

【答案】①巧用比喻手法写景。把“断山”比作“画障”，把“县溜”发出的声音比作“鸣琴”的声音，将“断山”之景与“县溜”之声生动地呈现出来。②视听结合。本联既描写了“断山”如画一般美丽的景色，也描写了山泉发出的如弹琴声一般动听的响声。③本联虽然没有直接描写色彩、声音的词语，但生动形象地写出了景色的秀美、山泉的动听，从而更能激发读者的想象。

五、阅读下面这首诗，完成后面的题。(9分)

夏州①胡常侍②

[唐]罗隐

百尺高台勃勃州，大刀长戟汉诸侯。

征鸿过尽边云阔，战马闲来塞草秋。

国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。

仍闻陇蜀由多事，深喜将军未白头。

【注】①夏州：今陕西靖边东北，南北朝时夏王赫连勃勃于此筑城，后称“夏州”。②胡常侍：姓名不详，晚唐人，当时担任节度使在此驻守。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．开篇借典故起兴，写城楼巍峨，武器装备精良，突出了唐军的强大实力。

B．颔联写景，与范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的意境相近。

C．颈联写胡常侍以身许国、披肝沥胆，而无意求田问舍，为子孙谋取钱财。

D．“仍闻”句写唐末风雨飘摇的现实，“深喜”句是对胡常侍的赞美和期待。

【答案】B　【解析】“与范仲淹‘塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意’的意境相近”错误。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的意思是：秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。满目萧条，渲染了凄清、悲凉的意境。本诗颔联“征鸿过尽边云阔，战马闲来塞草秋”的意思是：鸿雁远飞，消失在辽阔的天际，战马闲来，牧放在塞上的草原。描写的是雄健浑厚的西北秋景，表达的是戍边将士为国奉献的豪情。两者的意境不同。

2．本诗气象宏阔、笔力雄健。请结合具体内容，赏析这一特点。(6分)

【答案】①选用了雄浑壮阔的边塞意象。②讴歌了戍边将士忠贞报国的高贵品格。③激荡着诗人积极乐观的爱国热忱。

六、阅读下面这首词，完成后面的题。(9分)

清平乐

[元]白朴

朱颜渐老，白发添多少。桃李春风浑过了，留得桑榆残照。

江南地迥无尘，老夫一片闲云。恋杀青山不去，青山未必留人。

1．下列对本词的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．词中“朱颜渐老”“白发添”“浑过了”直接抒发了岁月无情、人生易老的感慨。

B．“地迥无尘”“一片闲云”则是通过景物描写直接表达了词人洒脱闲逸、恬淡自在的人生态度。

C．“浑过了”中“浑”字用得极好，看似俚俗，实则意蕴甚丰，它既有“等闲”之意，又有“全部”之意，用于句中就把“一切的一切全部白白流走了”的惆怅之情做了确切而完满的表达。

D．下片最后两句是本词的点睛之笔：词人流连忘情于青山，这表现了词人对大自然的无限钟情；然而人的生命毕竟是短暂的，与青山相比，人生不过是流星划过长空的一瞬，因此青山即使有情而欲留人，也“未必”能把人长留于怀抱之中。

【答案】B　【解析】“直接表达”错，应是“间接表达”。

2．这首词在语言风格上有什么特色？试简要分析。(6分)

【答案】这首词语言朴实无华，平易晓畅。词中“浑过了”“老夫”“恋杀”“青山未必留人”等词比较口语化，通俗易懂，富有生活气息。