新世纪版八年级上册第三课 图形化编程图片课件ppt

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新世纪版信息技术八年级上册第三课图形化编程教学设计 课题 图形化编程单元第三课学科信息技术年级八年级上册学习目标1、了解常用的Python编辑器有哪些；2、理解图形化编辑器的作用；3、初步掌握图形化编程的操作方法。重点使用海龟编辑器创建Python程序难点理解代码和积木之间的关系 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、如何实现图形化编程师讲解命令代码----（组成）----程序学生理解学习理解学习二、新知学习 一、编辑器1、编辑器的种类2、Wood编辑器的学习：（1）Wood编辑器的作用（2）Wood编辑器的界面（3）小博士 3、演示课本P8例题 【2-1】4、出示任务探究：【例题3-1 】利用Wood 编辑器编程，将摄氏温度转换为华氏温度。程序运行中需输入的数据及结果都在此窗口显示 5、巡视课堂并反馈操作情况 认真听讲学习，掌握知识点   边观看边操作小组协助探究完成任务                             认真学习定义技巧，握图形化编程的操作方法通过学习，学生了解常用的Python编辑器有哪些以及图形化编辑器的作用  培养学生相互协作的能力  通过学习学生能理解代码和积木之间的关系，并使用海龟编辑器创建Python程序课后作业使用积木模式完成【例题2-2】认真完成作业巩固知识课堂小结本课学习了Wood编辑器，Wood 编辑器有如下几大优点：1．支持积木编程，积木程序能转换成代码程序；2.．支持代码编程，代码程序能转换成积木程序；3．支持 micro:bit 编程。  板书第三课  图形化编程命令代码----（组成）----程序Sublime Text 、Vim 、WoodWood 编辑器支持代码和积木互相转换Python常见的命令：“事件”“控制” “运算” “ 字符串”“变量 ”  “列表” “字典” “函数”