高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能图片课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了高级功能，语言功能，语言的脑功能定位，书写性语言中枢，运动性语言中枢，视觉性语言中枢，听觉性语言中枢，write，view，speak等内容，欢迎下载使用。
阿尔茨海默病是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。
阿尔茨海默病患者的大脑变化
正常人 轻度阿尔茨海默病 重度阿尔茨海默病
患者大脑的体积缩小，大脑皮层随病情加重严重萎缩，脑沟加深变宽，脑回萎缩，主要集中在外侧沟下方的颞叶特别是海马区。
苏炳添在训练的过程中，依靠什么结构，学习并记忆动作要领、与其他队员和教练用语言进行沟通以及保持良好情绪等？
（1）语言功能是人脑特有的高级功能
语言功能是人脑特有的高级功能，使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一。语言不单是一种声音，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及听、说、读、写。
大脑的哪些区域参与语言这一高级功能呢？
血液为脑部细胞提供氧气、营养物质等并带走代谢废物等，而神经细胞传递兴奋也需要有氧呼吸等提供能量和其他的物质基础，因此脑部血流量越高，代表细胞的活跃程度越高。
脑部血流量的变化有什么检测意义？（不同过程对应的脑血流量扫描成像图， 红、黄、绿和蓝色表示血流量从大到小）
人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像
单纯的看见、听见、说出并不是完整的语言，语言加工具有复杂的作用机制，该过程涉及多个大脑皮层的特定区域，这些区域中有些已经被证实是语言相关的神经中枢，这些区域被称为大脑皮层的言语区。
资料1：病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，病人死后经解剖学发现，他的大脑左半球额叶后部S区发生病变。
(2)语言的脑功能定位
资料2：病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶后部与顶叶和枕叶相连接处H区有病变。
语言这一高级功能是复杂的，需要多个脑区和神经通路共同参与。
思考：大脑皮层的语言中枢有什么特点？
大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。
视觉、语言功能正常，却看不懂文字含义
能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写
(3)两侧大脑皮层的功能
大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责；大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别。左半球又称为抽象脑，学习脑；右半球又称之为艺术脑，创造脑。
学习和记忆是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
学习：信息获取和加工的神经过程
记忆：信息储存和读取的神经过程
条件反射的建立也就是动物学习的过程。
人类条件反射的建立除可用现实的信号直接刺激感受器外，还可用抽象的语言来代表具体的信号，建立许多联系。
遗忘（信息丢失）
遗忘（新信息的代替）
遗忘（前活动性和后活动性干扰）
信息获取后，储存与巩固、再现和读取的过程。
感觉性记忆持续时间