人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质获奖课件ppt

课题名

正弦函数、余弦函数的图象

课型

新授课

教学目标

1.能利用定义和描点法作出正弦函数的图象，达到数据分析核心素养水平一的要求；

2.能利用诱导公式由正弦函数图象得到余弦函数图象，达到直观想象和逻辑推理核心素养水平一的要求.

教学重难点

重点：1.正弦曲线的作法；

2.利用诱导公式将正弦函数图象变换得到余弦函数

图象.

难点：正弦曲线的作法.

      为了突破难点，安排了例题及相应的练习，巩固五点作图法.

教学环节

教学过程

课堂导入

复习回顾  

三角函数定义：

课

程

学

习

一、正弦函数的图象

思考：

1.如何利用三角函数定义画出函数                的图象？

2.如何得到正弦函数                 的图象呢？

练习：

二、余弦函数图象 

1.如何利用正弦函数的图象得到余弦函数的图象？

    练习：

三、五点作图法

3. 通过上面的分析，你能不能更快捷地画出正弦函数

     和余弦函数的简图？如何画？

练习：

四、典型例题

练习：

课堂

小结

一、本节课新知识回顾（由师生共同完成）

二、本节课核心素养方法回顾

三、本节课用到的数学思想方法回顾

板书设计

教学反思