青海省2022年中考语文真题试卷讲评课件

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【答案】C【知识点】形近字字音；形近字字形辨析 【分析】ABD无误；C.“ 形消骨立”写作“形销骨立”， 星宿的“宿”读(xiù)；故答案为：C。
【答案】A【知识点】近义成语适用范围对象辨析 【分析】 A.妙手回春：指医生医术高超，能把垂危的病人治愈。使用对象错误。B.轻描淡写：比喻说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。符合语境，使用正确。C.哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。 符合语境，使用正确。D.独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。 符合语境，使用正确。
【答案】B【知识点】成分残缺；句式杂糅 【分析】 A．有误，成分残缺，应在句末添加“榜单”；B．正确；C．有误，句式杂糅，可将“的重要原因”或“造成的”删去；D．有误，语序不当，将“护生态、学生态、讲生态、爱生态”改为“讲生态、学生态、爱生态、护生态”。故答案为：B。
【答案】D【知识点】句子排序 【分析】通读语段及所给的五个句子，可以看出其目的是提醒读者注意自己生活在幸福之中，从而感受到志愿军战士是我们心中最可爱的人。空格前以“当……的时候”罗列了六个生活场景，只为提醒读者这些都是幸福生活的表现，所以⑤为首句，以问句引起读者的思考；接着是②，紧承⑤句从一般人的角度提出质疑；然后是④，以朝鲜归来的人的角度，再次强调平常生活的幸福；最后是①③句，以祈使性的因果复句提出倡议，表达对志愿军战士的深情赞美。五个句子正确排序为：⑤②④①③。故答案为：D。
【答案】（1）一个 有道德的人；一个有益于人民的人（2）抟扶摇而上者九万里（3）山雨欲来风满楼（4）月是故乡明（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层（6）岂不罹凝寒；一蓑烟雨任平生；山重水复疑无路【知识点】一般型默写；理解型默写 【分析】本题需要和正确书写的字词有：抟、自缘、罹、凝、蓑等。
【答案】《家庭教育促进法》表决通过。【知识点】新闻概括 【分析】 本题考查拟写新闻标题。给新闻拟写标题，关键是抓住新闻的导语部分（通常为新闻的第一句或第一段话），然后从中提取关键信息加以整合即可。注意语言要简明扼要，字数不宜过多。根据“2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行专门立法”可拟写为：《家庭教育促进法》表决通过。
【答案】无论是八年级还是四年级，家长对孩子的学习成绩关注度最高，达80%；对孩子“道德品质”“日常行为习惯”“心理状况”“兴趣爱好或特长”的关注程度普遍较低。【知识点】图表信息；材料探究；见解表述 【分析】这是一份关于《中国义务教育质量监测报告》中家长对学生关注情况的统计数据。从表中的有关数据可以看出，无论是八年级还是四年级，家长对孩子的学习成绩关注度最高，达80%；其次是孩子的“身体健康”“人身安全”关注度也比较高；对孩子“道德品质”“日常行为习惯”“心理状况”“兴趣爱好或特长”的关注程度普遍较低。
【答案】示例：爸爸妈妈，我们学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育呵护成长”主题家长会，学校让我们通知你们，请你们按时参会。参会时戴好口罩，做好个人防护。【知识点】主题活动；见解表述；语言得体 【分析】本题考查转述内容，语言要简洁，要考虑自己的对象是父母，就要委婉得体。其次是把要说的主题家长会的召开时间、地点说清楚，也要提醒戴好口罩，做好个人防护等等。
【答案】《朝花夕拾》；想看五猖会；兴趣索然。；平等对话，不发火。【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《朝花夕拾》；《傅雷家书》 【分析】（1）从“长妈妈”“生于太荒”可判断是鲁迅的散文集《朝花夕拾》。故答案为：朝花夕拾（2）从“ 我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的 ”可知是“我”急于和小伙伴一道去看“五猖会”。结局是“大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”，“我”对此毫无兴致了。故答案为：想看五猖会；“我”兴趣索然。（3）从文中“ 你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐”等看出傅雷对儿子是谆谆告诫，强调的是平和的教育方式，不发火、不动粗。故答案为：平等对话，不发火。
【答案】10．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”；心系黎民苍生，不愿百姓饱受战争的灾难。11．前句视觉；后句是听觉。视听结合，表达了作者缅怀古迹的同时，对当朝统治者委婉的劝诫，要与民休息，才能让社稷长治久安。【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表达技巧赏析；忧国伤时 【点评】（1）本题考查学生对诗歌主旨和作者的情感的分析理解能力。做这种题的关键是整体感知诗歌的内容，然后用自己的语言归纳概括即可。（2）本题考查学生赏析诗歌语句，品味表达效果的能力。要善于从修辞手法，表现手法或凸显作者的情感态度的角度去分析。
【答案】12．B 13．D14．凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？15．增加了故事的传奇色彩；升华了文章的主题。16．老黄牛精神。吃苦耐劳，挖山不止，为了不再“面山而居”，子子孙孙都在从事着挖山的事业。这是一种很可贵的精神值得在新时代弘扬。【知识点】概括文章给人的启示和道理；根据文中某一内容谈观点；文章结尾及其作用；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【答案】17．父亲“训斥”的背后是嗔怪“我”乱花钱，怕“我”负担重，表现了父亲深沉的关心和疼爱。“我”喜欢被父亲“训斥”是因为从中能够了解父亲的身体状况，体会到父亲的爱。18．①运用了语言描写，写出了父亲为“我”着想，怕“我”乱花钱，不想让“我”有生活负担的心理，刻画了一位关爱和体贴孩子的父亲形象，更体现了父亲不求回报、无私的爱。②运用了比喻的修辞手法，把“父亲给我做的布鞋上的针线”比作“鬓角的白发”，形象生动地写出了年老的父亲亲手做的布鞋的质朴平常，体现了父亲蕴藏在针线活中的对“我”的深沉的爱，也流露了“我”对父亲的感激之情。19．亲情是艾科父亲邮寄的一份包裹；饱含着对孩子的期盼和祝福20．从“我”频繁给家里邮寄东西，可见“我”是一个孝顺、懂得感恩的人；从“我”认真听父亲对“我”的“训斥”，可见“我”是一个有耐心的人；从“我”喜欢穿父亲自己做的布鞋，可见“我”是一个质朴的人。【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
弘扬民族精神 贡献青春力量
【答案】21．新时代青年应当弘扬自强不息的民族精神，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。22．道理论证。论证了“强不息是对未来人生的不设限"的观点，进一步论证了中心论点。23．自强不息是对当今时代的不辜负；自强不息是对未来人生的不设限自强不息是顺境中的不放松自强不息是逆境中的不放弃。24．示例：张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国语言，并成功的翻译了16本海外著作。【知识点】筛选并整合文中信息；论证过程；中心论点；补充论据
【分析】题一：关键词“有你，我很幸福”。重点写出“你”，怎样让“我”感觉到了幸福。可以采用欲扬先抑的手法，最初还身在福中不知福，不知道是一种幸福，后头感觉到了幸福。这个作文适合写成记叙文，多往亲情方面思考，要有一定的感染力。题二：三个名人的名言，无论是特莱斯还是海涅还是我们国家的圣贤曾子，都说明了反省自我的意义和价值。三则材料的共性话题就是要认清自己，反省自己，进而不断超越自己。