小学数学沪教版 (五四制)四年级上册圆与角的复习教案

这是一份小学数学沪教版 (五四制)四年级上册圆与角的复习教案，共4页。教案主要包含了引入，探究，练习，总结等内容，欢迎下载使用。
课题圆与角的复习课型复习课课时1课时教学内容九年义务教育课本（试用本）四年级第一学期 教学目标 1、从生活中的圆形物体出发，通过画圆建立圆的初步概念“圆上所有的点到固定点都有相同的长度。”并能指出圆心、半径、直径。2、能用圆规按给出的半径或直径画圆，能按给出的图案画出由圆组成的各种图形。3、从生活出发，通过“画一画”等操作活动初步建立射线、直线的概念，并能说出线段与射线、直线的关系。 教学重点圆的概念和画法 教学难点圆的概念和画法 教学预测对策本节课例题的分析， 除了要让学生口头回答，教师的书面整洁的板书一定要有，学生的听觉与视觉同时进行，有利于全班学生全面质量的提高。教学准备多媒体课件教  学   过   程   设   计师 生 活 动备 注一、引入1、出示一个点，媒体演示点变成一条线。本学习我们学过哪几种类型的线？2、今天我们就来复习几何图形。课题《几何图形的复习》 (出示课题)  二、探究（一）探究一  师生共同探讨，总结线段射线直线①请你回忆所学过的有关线的知识点，归纳整理后，同桌2人合作完成工作表一。      名称图形 端点个数是否可测量（用“√”或“X”表示）    A        B        A     B              A   B      学生汇报：教师讲评。小结：同学们说的真好，你们线段射线直线的知识掌握的真好。接下来我们再完成一些练习吧。② 填空：过一点能画（      ）条直线         过一点能画（      ）条射线         过两点能画（      ）条直线 ③画一画:（练习一）1）过O、B两点画线段OB。2）过O、A两点画射线OA。 ④ 选择：以A、B、C为端点，图中有（      ）条线段，（      ）条射线。（A） 3             （B） 6        （C） 8    小结：同学们说的真好，看来你们线段射线直线的知识掌握的已经很充分了。  （二）探究二  圆的概念的复习。看！（媒体演示射线旋转成圆的过程）1）现在你知道这条是什么线了吗？它是圆的什么？2）图形中这个点表示什么？  3）接下来我们就来复习圆。①半径、直径、对称轴判断：所有圆的半径都相等，所有圆的直径都相等。（    ）②圆的画法1）关于画圆，你有什么想与大家分享的吗？2）练习二：利用刚才练习一中的图，将O点作为圆心，OB作为圆的半径画圆。 ③同心圆1）画同心圆又要注意什么呢？为什么要同一个圆心（圆心决定了什么呢？）半径又决定了什么呢？小结：圆心决定圆的位置。半径决定圆的大小。2）有三个同心圆：第一个圆的半径为2厘米，第二个圆的半径比第一个圆的半径大1厘米，那么第二个圆的半径是（     ）第三个圆的直径比第二个圆的直径大2厘米，那么第三个圆的半径是（     ）④圆的应用如图，圆的半径是4厘米，那么正方形的面积是（     ）（1）16平方厘米  （2）64平方厘米  （3）32平方厘米  （4）无法确定拓展题：（请你四人小组合作，交流讨论）1）扣子的表面是圆形的，每一粒扣子都有对应的扣眼，扣眼应该多长，这和圆的什么有关呢？  三、练习 完成练习卷的其他题目。  四、总结 1、通过今天的学习， 你有什么收获和大家分享吗？  板书设计圆与角的复习线段射线直线                 圆                          圆心O 半径r 直径d                     在同一个圆中，有无数条长度相等的半径和直径教学反思