冀教版七年级全册第二单元 多媒体世界第十课 图文处理精品教案设计

这是一份冀教版七年级全册第二单元 多媒体世界第十课 图文处理精品教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，教学策略，教学过程等内容，欢迎下载使用。
 “美丽的课程表”教学设计 【教学目标】知识目标：1.掌握表格制作的方法。2.表格的修饰美化。技能目标：1.熟练掌握word中插入表格的操作技能；2.培养学生的制作素质，让他们会独立思考，独立学习，会合理的根据内容适当调整表格，并通过相关的素材完善自己的作品。情感态度与价值观：1.以制作课程表为切入口，培养学生主动进行知识学习和信息获取的兴趣；2.逐步培养学生的审美观，陶冶他们的情操，使他们在学会操作的同时会对自己的作品进行美化。3.逐步培养学生的合作意识，提高小组合作能力及学生自评互评能力。【教学重点】①   表格的制作：插入表格，合并、拆分单元格。②   表格的修饰：文字和边框底纹的修饰。         【教学难点（及解决措施）】①表格的插入；②边框及文字的修饰。【教学准备】硬件设施：微机教室；软件设施：word软件、多媒体教学平台、教学课件。【教学策略】①以学生自主学习，自主探究为主要学习方法，培养学生探究性学习的能力和动手操作能力，根据教师提供的教学素材让学生自主研究，放手去做，在“做中学”，使学生学会制作表格的基本技巧，并利用这些技巧解决自己学习与生活中的实际问题；②采用“新课导入——学生自学互学--学生操作，小组合作---师生交流讨论——任务完成——效果评价——归纳总结”的教学模式，充分调动学生的学习积极性和主动性；充分利用计算机能给学生提供大量操作、练习机会和及时反馈的特点，对学生的学习进程加以监控和调节。【教学过程】教学内容教师活动学生活动一、新课导入   首先请回忆我们上节课讲过的图文处理的内容，在我们之前做过的古诗配画中，我们都利用了哪些形式表达信息。（图片和文字）其实，我们还可以通过其他的形式来表达信息，请看我们今天的课题，从课题上你看出我们今天要通过什么方式来表达信息呢？（表格）课程表就是利用表格来表现信息的，我们可以看到它不需要大量的文字，就可以很清晰的把内容表达清楚，重点突出，这就是表格的好处。下面我们一起来学习利用word软件制作一张美丽的课程表。认真聆听，回答问题。二、新课教学1.引导学生明确本课的学习目标请看第一个环节：看一看。这是一张普通的课程表，请你认真观察，接着请看第二张，请你告诉我你觉得哪张更漂亮一些呢？（第二张）。为什么你觉得第二张更好呢？请你仔细回想，告诉我他们的不同点。（教师点评）正是因为这些不同点，第二张表格才比第一张更漂亮。所以我们做的表格不是简单的制作，还要通过你精心的设计美化，才能达到完美的效果。这就是我们今天的主要任务。一如何插入制作表格，二美化修饰你得表格，包括文字，边框及添加表头等的修饰。学生仔细观察，并回答问题。2.进行第二个环节：边学边练。请你根据教学视频制作一张6列7行的课程表。如果你遇到问题，可以求助你旁边的两位同学，互相学习。在学生中巡视，解决学生在制作过程中遇到的问题，并提出学生们在遇到问题时也可以相互交流指导来完成任务。 好。打开“教学视频”，启动word软件独立制作一张课程表。 3.课表展示，学生评价（从内容、文字、边框及审美多方面进行评价）。学生边讲边示范。教师总结问题。学生操作4.下面进行第三个环节：比一比谁的表格最美丽。1-5组同学来修饰第一个课表，6-10组同学来修饰第二个课表。要求：图文搭配要协调，有创意，美观。请各组尽快完成，我们来比一比看看哪个小组做的最好。学生分组活动。5.小组成果展示，评价交流利用多媒体教学平台展示小组作品，进行学生互评，教师点评。下面请你把评价表认真完成，请组长评价好后交给我，下节课我们进行反馈。仔细观察比较作品，进行评价。完成评价表。三、课堂小结 通过你自己的学习，你能总结出今天咱们学习的内容吗？注意：设置边框时候，一定要在预览框设置好，在确定，否则表格的边框设置不成功。制作表格之前一定要先动脑设计，再动手制作，做到三思而后行。1.插入表格：（1）定位光标；                      (2) 插入——表格；                      (3) 设置行数、列数。2.修饰文字：选中设置3.美化边框：双击边框，设置内容。