2020-2021学年1.5 组建局域网公开课教案

这是一份2020-2021学年1.5 组建局域网公开课教案，共4页。
1.5.1 组建局域网教案（一） 一、本节的作用和地位本节综合活动是根据课程标准中的一个例子设计的，其目的在于让学生通过动手实践，运用前面四节所学的知识，组建一个简单的局域网，本活动对学习过程进行归纳，培养学生自我评价和自我反思的学习态度。二、学习目标1、理解网络组建的所需要的硬件设备以及网络协议的配置。
2、了解组建网络的基本步骤。2、熟悉对等网的组建方案。3、了解双绞线的标准线序(对等线与交又线)，并尝试交又线的制作。三、学习重点网络组建的基本思想四、教学策略任务探究法五、学习时间1课时六、学习环境计算机网络实验室七、学习过程1、创设情境：教师活动：小明家新买了一台电脑，他希望把原来旧电脑里大约20G的数据复制到新电脑里，请同学们帮他想一下有什么办法？学生活动：学生列举方案：（1）硬盘对拷（2）双机互连，通过局域网共享数据教师：听取学生的列举方案，并提出：如果使用对等网的连接。2、新课讲解：教师活动：提出问题：（1）什么是对等网？（2）对等网的连接方式有哪几种？（3）分别需要哪些设备？学生活动：学生分组（4个人一组），带着问题上网寻找小型网络的组建方案，并将其填写在活动手册上，组内讨论。教师活动：总结并确定方案：（1）双绞线通过网线直接连接（2）通过交换机/集线器实现网络的连接。教师活动：提问：（1）双绞线的标准线序有哪些？（2）双绞线的连接线序有哪些？学生活动：学生上网查找并把网线制作的线序标准填写在学生活动手册上，知道双绞线的两种连接线序。小结：双绞线两端RJ连接器接头的制作有两种方案，一种是用于同类设备直连的接法，则用“交叉线”接法。一种是计算机与网络设备连接的接法，则用“平行线”接法。教师活动：请讨论组件网络的基本步骤有哪些？学生小结：组建网络的基本步骤有：（1）确定网络组建方案，绘制网络拓扑图。（2）计算机操作系统的安装与配置。（3）硬件的准备和安装。（4）网络协议的选择与安装。（5）授权网络资源共享。下图是组件对等网组件实验流程图