2021学年第八课游击队歌优秀教学设计

这是一份2021学年第八课游击队歌优秀教学设计，共3页。教案主要包含了出示课件:题目，出来课件:题目，出示课件:弱起节奏等内容，欢迎下载使用。
8（演唱）游击队歌1、教学目标  1.能初步了解音乐家贺绿汀的生平事迹。2.能用轻巧,弹性有力的声音演唱游击队歌。3.了解《游击队歌》的相关历史背景。2、重点难点  教学重点1.能用轻巧,弹性有力的声音演唱游击队歌。2.能自如地表达歌曲的意境。教学难点:弱起节奏的掌握。3、教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程  教学过程一、组织教学播放歌曲《歌唱祖国》(学生感受)。二、新授师:刚才我们听到的这首歌曲,名字叫做《歌唱祖国》。正如歌曲中所唱的那样,我们中华民族经历了种种困难,才得到了解放。人物介绍师:在我国音乐史上,有一位伟大的音乐家,他曾为我们写下了很多抗战歌曲,他就是【出示课件:“贺绿汀”先生的简介】欣赏作品师:下面,我们一同走进“贺绿汀”先生的音乐世界。师:回首抗战的岁月,一同欣赏《嘉陵江上》。【出示课件:第一篇章:回顾历史(播放音乐)《嘉陵江上》】(聆听结束)【出示课件:题目】师:读题,引导学生回答。    答案:(ACDE)师:当时,敌人打到了我们的村庄,害我们失去了家人,舍去了良田,舍去了牛羊,在这个时候,我们国家遭到了敌人的侵略。    哪里有侵略哪里就有反抗,这时候的我们应该做什么?生:反抗起来/战斗起来。师:对!我们从此要战斗起来,必须回到我们的家乡,从敌人的枪弹底下和刺刀丛里夺回我们的家园。师:下面,我们一同来学习这首歌曲《游击队歌》。【出示课件:第二篇章:战斗起来】师:听之前我们带着一个问题来聆听这首歌曲。【出来课件:题目】师:读题生:(ABDE)三、教唱1.引导学生读歌词。2.老师简单介绍歌曲背景  歌曲通过抗日游击队战斗生活的写照,描述出游击队员们在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。3.【出示课件:弱起节奏】4.全曲学唱。5.分段落教唱。6.完整演唱。四、小结通过本堂课的学习,我们应该记住那段历史。热爱我们的国家并且要好好学习,将来争取成为建设我们伟大的栋梁之才。