音乐一年级上册一、 娃娃乐（演唱）娃哈哈获奖教学设计

娃哈哈

教学目标：

1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲《娃哈哈》，初步学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。

2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。初步了解维吾尔族的一些民族特产。

教学重点：

学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲《娃哈哈》，并能初步了解简单的新疆舞动作进行表演。

教学难点：

歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

教学过程：

1、（播放一段新疆舞舞蹈视频）

师：今天，老师给小朋友们带来了一段优美的舞蹈视频，我们一起来看一看。

师：你们看，这些舞蹈的小女孩，他们的衣着打扮和我们有什么不同吗？你们知道这是什么民族的舞蹈吗？

生：新疆的。[来源:Z。xx。k.Com]

师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。我国一共有56个民族，是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部，那里的人们个个能歌善舞，热情大方。你们知道新疆有些什么特产吗？

师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。（出示图片）

师：今天，我们就一起到葡萄园去边唱歌曲摘葡萄，好吗？[来源:Z_xx_k.Com]

生：好。

师：现在老师请几位同学上来模仿摘葡萄的表演，看看哪位同学表演的最逼真？

2、新授歌曲《娃哈哈》

师： 刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄，心里特别快乐，新疆人个个能歌善舞，让我们也来学一学，唱一唱新疆的歌曲吧！

师：首先老师给小朋友们放一段新疆的舞蹈，大家想不想看一看啊？

生：想

师：小朋友们想不想跟老师学唱这首歌曲啊？[来源:Z+xx+k.Com]

生：想

师：跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍（练习到可以将歌词完整的、有节奏的齐读）

师：下面同学们先跟老师学唱这首歌曲，看看哪位同学唱的最好？

生：好。

师：新疆人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞吗？（师教生基本简单的新疆动作）一边读歌词，一边跳动作。[来源:学&科&网]

师：好，你们跳得真棒。

生：师生聆听歌曲《娃哈哈》

用不同形式练习演唱歌曲。（分组唱，男生唱，女生唱，齐唱、独唱、边跳边唱 请小朋友大胆的表演等等方式）

将学生分成四组，分组比赛，获胜的组呢可以获得一串葡萄。

教学评价：

1、能活泼有感染力的演唱歌曲《娃哈哈》。

2、能简单的表演歌曲《娃哈哈》。