小学英语教科版 (广州)二年级上册（英语口语）UNIT 1 WHAT CAN YOU DO?一等奖教学设计及反思

这是一份小学英语教科版 (广州)二年级上册（英语口语）UNIT 1 WHAT CAN YOU DO?一等奖教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学策略，教学重点和难点，资源准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Let’s Learn，Let’s Play
二、教学目标：
（一）语言知识目标：
1．能听、说、认读词汇：dance, draw, play the pian, skate, skip rpe。
2．听、说，运用句型：I can …Yngxian can …
（二）语言技能目标：
1. 能用连贯的句子向同学描述自己的特长。
2. 能根据他人的描述作出相应的动作。
3. 能唱出教师改编的歌曲Merrily。
（三）学习策略目标：
1. 主动与同学交流，共同完成学习任务。
2. 在任务活动中大胆开口，培养连贯说话的能力，达到复习巩固旧知识的目的。
3. 学会倾听，并能够从中提取相关的信息。
(四)情感态度目标：
1. 通过歌曲、游戏等活动，激发学生的学习兴趣。
2. 通过任务培养学生乐于与同学交流的态度。
3. 在活动中培养学生大胆开口，细心聆听的学习习惯。
三、教学策略：
1. 通过连贯说话的任务设计达到滚动重现旧知识的目的。
2. 通过听力练习为学生提供语言输入，再由老师和同学做示范，使学生把连贯说话的任务做得更好。
3. 通过设置任务，培养学生细心聆听同学发言的良好学习习惯。
四、教学重点和难点：
用连贯的句子向同伴描述自己的活动。
五、资源准备：
自制教学课件或图画。
六、教学过程：
（一）复习热身：
1. 唱歌曲Merrily，回忆动作动词。
2. 游戏: 教师利用计算机或图片向学生逐幅快速呈现动作图片(swing, run, walk，jump, swim, fly，fly a kite, ride a bike等)，要求学生说出看到的动作并做相应的动作。
（二）呈现与操练：
1. 首先通过课件创设动物学校里开办兴趣班的情境，不同的动物用I’m a …和I can …自我推荐报名参加兴趣班，出示表示下列内容的图片dance, draw, play the pian, skate, skip rpe。
2．老师带学生看图片说单词。接着，老师说动作，学生做动作；然后老师做动作，让学生说动作。
3．老师将dance, draw, play the pian, skate, skip rpe，fly a kite, ride a bike 等单词卡随意贴在黑板上，让学生读出单词，然后，让学生将它们贴到相应图片的下方。在这个步骤中可以渗透读音规则，帮学生建立音形之间的对应关系。
4．电脑呈现不同的动物和相应的句子I’m a … I can …，全班跟说。
5．一个同学扮演一个动物并做出这个动物会做的活动，说出I can…，让班上其他同学猜测Yu are a …进行两轮后，让同桌或四人小组同时玩这个猜测游戏。
6．告诉学生学校要成立各种课外活动小组，要同学们说出自己的特长，参加相应的小组。引导学生说I can …。 为增加真实性与趣味性，老师可以设计表格，登记学生的特长情况。
7. 以小组为单位，玩课本P3的游戏。
8．完成《活动手册》P1 Ex1。
（三）巩固与发展：
1． 句子认读练习
将课本P2的句子与图片分开，让学生将句子贴到相应的图片下面，并读出句子。
2．小结本课的学习内容。
(四) 布置作业：
1.抄写单词dance, draw, skate，play the pian, skip rpe。
2.用英文向父母说出你会些什么。