英语六年级上册Unit 2 Katie always gets up early.获奖第三课时教案

导入新课

一、Warm-up[来源:学#科#网]

1. Review.

根据提供的图片来复习本单元的短语。

2. Let’s say.

老师展示一般现在时态中主语是I和Katie时谓语动词的不同，同时提醒学生注意三单形式。

3. Free talk.

Talk about your weekends and your mother’s weekends.

配合老师说句子，大声正确的朗读句子。

模仿上页说句子。

通过比较的形式强调一般现在时态中三单形式。

 [来源:学。科。网]

在Free talk.中，复习巩固一般现在时态。

讲授新课

二、 Let’s write.

1. Fill in the blanks.

教师播放备选词汇并要求学生读一读。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

读句子并选择正确的词汇补全句子。

同桌两人一组练习对话。

2. 主语改为My sister,填空并读句子，注意动词变三单形式。并读一读。

三、Let’s Fun Time.

1. Let’s listen.

今天我们欣赏一首熟悉的歌曲。请欣赏《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 看课文插图，根据问题 What are they talking about today?学生进行猜测。

3. 读课文并注意语音语调。

4. 播放视频，学生欣赏。

5. 请同学们再欣赏一遍，然后分角色表演，看看谁表演得最好！ 

1. My daughter_______ (watch) TV every day. Sometimes she ____ (see) a film on Sunday.
2. Li Wei_____ (have) a daughter.
3. Her mother ______ (teach) English at a middle school.
4. Jack often _______ (listen) to the radio.

六、Summary

复习巩固句型

I always/ often/ sometimes/ never watch TV.

My mother always/ often/ sometimes/ never/ goes shopping.

七、Homework

Talk about your weekends with your partner.

根据单词表格任意选择短语填空，并大声朗读。

主语换成第三人称单数时注意谓语动词变三单形式。

听歌曲，模仿课文，注意模仿语音语调。

积极配合老师和同伴完成练习。

通过补全句子和主要句型操练，体现语言的

运用性。

[来源:学_科_网]

通过模仿表演的形式完成教学任务，提高学生积极性提高并鼓励学生勇于表现。

通过练习，巩固本课词汇和句型。

课堂小结

这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型。通过听说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。

板书

Unit 2 Katie always gets up early.

I always/ often/ sometimes/ never watch TV.

My mother always/ often/ sometimes/ never/ goes shopping.