这是一份小学英语湘少版六年级上册Unit 3 I like my computer优质第三课时教案设计，共3页。

课题
Unit 3 I like my cmputer.（3）
单元
Unit 3
学科
英语
年级
六年级上
学习
目标
1. 熟练掌握本课重点短语。
2. 熟练使用句型—What can we d n the cmputers? ---We can… 谈论电脑在日常生活中的用途。
3.敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
重点
1. 熟练掌握本课重点短语。
2. 熟练使用句型—What can we d n the cmputers? ---We can… 谈论电脑在日常生活中的用途。
难点
能综合利用本课短语及句型创设情境进行会话。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、Warm-up
Review.
根据句型—What can we d n the cmputers? ---We can…来复习本单元的短语。
配合老师说句子，大声正确的朗读句子。
通过句型复习巩固短语，语言的学习技能在反复模仿及巩固中提升。
讲授新课
二、 Let’s write.
1. Write an email t yur friend. Tell him/ her what yu did last Sunday. 先听一遍录音，根据内容和语法补充完整。
2. 读这封信。
3. 根据实际情况完成这封信，并读给同学听。
4. 过去式
三、Let’s Fun Time.
看课文插图，根据问题 Peter has a cmputer. He can use the cmputer t d many things. D yu knw what Peter is ding n his cmputer? 学生进行猜测。
2. 读课文并注意语音语调。
3. 请同学们再欣赏一遍，然后分角色表演，看看谁表演得最好！
4. 在电脑上制作出自己的相册吧！比一比谁做的好看？
四、Let’s knw mre.
1. 出示图片，并提出问题：D yu like t travel? Where are the fur students ging t travel? Hw are they ging there? What are they ding there?让学生们讨论，猜测答案。
2. 读课文，同时找出答案。
五、Let’s practise.
Write an email t yur friend in England.
Tell him/her what yu did last Weekend.
六、Practice
用所给单词的适当形式填空。
I can _______ (watch) TV n the cmputer.
He _______ (visit) his uncle and his aunt.
My teacher______ (teach) English n the cmputer.
My brther is _______ (excite) tday.
七、Summary
复习巩固句型
---What can we d n the cmputers?
---We can…
八、Hmewrk
Write dwn what yu can d n yur weekends n the cmputers..
写单词补全这封信，注意符合语法及句意。
听录音，模仿课文，注意模仿语音语调。

读课文，边读边想，解决本课问题。
积极配合老师和同伴完成练习。
通过补全句子和主要句型操练，体现语言的运用性。
通过模仿表演的形式完成教学任务，提高学生积极性提高并鼓励学生勇于表现。
动手进行相册制作，培养动手能力。
通过练习，巩固本课词汇和句型。
课堂小结
这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型。通过听说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。
板书