课题	Which one do you want?	单元	Unit 6	学科	英语	年级	五年级
学习目标	知识与技能目标：复习本课新词：which, old, new, clothes, jacket等。掌握本单元句型Which one do you want? 的提问及回答。过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词进行选择的问答。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点	掌握新词which, old, new, clothes, jacket等和句型Which one do you want?
难点	能够在日常情境下使用单词进行有关二选一的问答。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	Review: If you see a word, read it out. Rotary table game: look and answer the question ‘Which one do you want?’ Let's watch: warm up. Mp4[来源:] Let’s think: Can you retell the story?	在老师的引导下观看视频并进行交流。	在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。
讲授新课	1.Let's write: Look at the picture and write about Dick's new clothes. I have a big hat. My coat is _________. The scarf is _______. My shoes are _______. I like my ______________. They are ______________. Let’s have fun. (1) Watch the cartoon. (2) Read the lyrics. (3) Sing together. 3. Let’s talk. Learn the useful expression. Which one do you want? The A or the B? 你想要什么？A还是B? I want the ... one. 我想要……（的）那个。 Let’s play. One acts as a clothing salesman, the other acts as a customer. 一人扮演服装售货员，另一人扮演顾客。 Summary. What do you learn in this class? 你这节课学会了什么？ [来源:学\|科\|网] Practice 你想要哪一件？ __________________________ 一件厚夹克还是一件薄雨衣？ __________________________ 我想要一件薄的雨衣。 __________________________ 5. Summary 根据板书复述今天学习的内容: words: which, raincoat, jacket, thin, thick, jacket, umbrella, new, old 预习Unit 7:	看图描述。看动画，学习英文歌。思考并完成练习。分角色扮演进行对话。总结回忆重点。完成练习。二次复习单元知识。记录并在课下完成作业。	巩固上节所学。[来源:Zxxk.Com] 歌曲的学习和正音。讲练结合，检验学生的掌握情况。小组活动让学生增强合作意识，同时可以取长补短，互相帮助，共同完成任务。 [来源:ZXXK][来源:ZXXK] 评估掌握情况。系统化学习，加深掌握。承前启后，为下节课做准备。
课堂小结	这节课的教学任务目标是复习用英语进行选择的问答，通过实际对话情境的模拟练习再次加深对单词、句型的掌握。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。
板书	Unit 6 Which one do you want? which, raincoat, jacket, thin, thick, jacket, umbrella, new, old -Which one do you want? -I want the ... one.