小学音乐接力版六年级上册（演唱）槟榔树下摇网床一等奖教学设计及反思

《槟榔树下摇网床》

教学目标：

1、通过学习，激发学生主动探求和尝试无伴奏合唱的学习兴趣。

2、通过欣赏歌曲让学生了解我国西南少数民族丰富多彩、各具特色的音乐文化。

教学重点：[来源:]

听歌曲感受歌曲的力度及声部的和谐。[来源:]

教学难点：

能感受少数民族多声部合唱的音乐特点。

教学过程：

一、导入：

师生共唱问好歌！

二、欣赏并学唱歌曲《槟榔树下摇网床》。

1、看视频（没有音响效果）。

师：谁能用比较完整、好听的话来说说你看到了什么？猜猜，可能是哪个民族的歌曲？

生讨论。[来源:ZXXK]

师：有一首歌，唱的就是我们刚才看的、说的美丽的广西壮族风景，来听听，歌里唱了些什么？

2、欣赏歌曲MP3一遍。

提问：听了这首歌，你有什么感觉？

3、边看视频边听老师演唱。提问：这次，你听清楚了吗，歌里唱了些什么？（重点理解：蓝蓝胶丝做网床。）

4、理解歌词内容。

（1）师：这首歌有点难，有什么办法可以让我们较快地记住歌词？（看老师的动作、运用图片、认字、图谱等）

（2）运用图片帮助学生进一步理解歌词内容。教师清唱，学生边看图片边跟唱；难句摘唱。（3）师：还有不明白的歌词吗？

5、学唱歌曲：[来源:]

（1）师：你们都知道了，这是一首摇篮曲，怎样才能唱好摇篮曲？

（2）教师边弹边唱，学生集体有感情地演唱歌曲。[来源:]

三、课堂小结：

这首歌曲的名字叫《槟榔树下摇网床》，是一首非常有名的民歌，不仅小朋友喜欢，大人也非常喜欢。我们再来欣赏一下小朋友演唱的这首歌曲吧。