小学英语陕旅版六年级上册Unit 3 Care for the earth公开课教学设计及反思

第二课时

教学目标：

1. 理解 “World Car Free Day”的含义。

2. 能够正确模仿Let’s talk 中的对话，做到语音语调自然。

3. 能运用should  shouldn’t have to 和something 。

教学重难点：

能够正确模仿Let’s talk 中的对话，做到语音语调自然。

能运用should  shouldn’t have to 和something 。

德育渗透点：

教学资源：SMART课件、挂图

教学过程：

    课前3分钟演讲

    主题：

    演讲人：

复习导入：

T：What should we do to protect environment ?

S: ….

T:Let’s look at Su Nan .

新授：

1. 理解 “World Car Free Day”的含义。

2. 能够正确模仿Let’s talk 中的对话，做到语音语调自然。

3. 能运用should  shouldn’t have to 和something 。

4． 情态动词should表应该，其否定形式为shouldn’t不应该。它和情态动词can, may, must, could 用法基本一致，后可直接加动词原形。

巩固训练：

1.试读第19页对话，划出不会读的单词。

2.再读对话，找出疑难点。

反馈小结：

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二） I have to clean my bike .  have to 不得不，在肯定句中可以和must互换。  如：I have to go home .

作业设计：

板书设计：

课后反思：

教案反思：