粤教版 (B版)三年级上册第4课 “画图”新朋友一等奖教案

这是一份粤教版 (B版)三年级上册第4课 “画图”新朋友一等奖教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学过程，认识“画图”窗口，用“橡皮擦”工具修改图画，保存图画与退出“画图”软件，长见识，显身手，小盘点等内容，欢迎下载使用。
第4课  “画图”新朋友一、教学目标
1.知识与技能
①启动“画图”软件②认识“画图”窗口③用“刷子”工具画图④用“橡皮擦”工具修改图画⑤保存图画与退出“画图”软件2.过程与方法通过展示优秀的画图作品引入新课，激发学生的学习兴趣，然后通过讲授法介绍“画图”的启动方法，并让学生根据所学的对窗口的认识来了解画图软件，设计用“刷子”工具画图，用“橡皮擦”工具修改图画，保存图画与退出“画图”软件的任务驱动学生学习，引导学生掌握本节课的知识技能，最后分享收获及作品欣赏。整个过程中运用了演示法、任务驱动法和赏识法等教学方法，达到培养他们自主探索的学习方法、团结协助和创新精神的目的。3.情感态度价值观学生在同学互相帮助，交流合作中，培养学生互相帮助，相互学习的良好品质，通过学习“画图”的过程，产生用画图工具绘画的兴趣；充分发挥丰富的想象力和创造力，培养学生团结协作精神和创新精神。二、教学重难点
1.教学重点①认识“画图”窗口②用“刷子”工具画图③用“橡皮擦”工具修改图画④保存图画与退出“画图”软件教学难点①用“刷子”工具画图②用“橡皮擦”工具修改图画 三、教学过程（一）情境导入1.欣赏：玲玲的电脑绘画优秀作品2.设下悬念：贝贝：玲玲,你画的图画真漂亮!你是怎么画出来的呢?玲玲：我是用“画图”软件画出来的。大家想不想用电脑画出这样漂亮的画呢？跟我来认识这位新朋友吧! （二）讲解新知识计算机画图软件有很多, Windows操作系统中提供的“画图”软件是最常见,也是最容易学习的一种。今天我们就来认识这位新朋友。一、启动“画图”软件“画图”软件被安装在计算机系统中的某个位置,找到并启动它,我们就可以开始画图了。（一）学着做参照如图4-1所示的方法,在计算机中找出“画图”软件,并启动它。 二、认识“画图”窗口启动“画图”软件后，我们会看到“画图”软件的工作窗口如图4-2所示。（一）试一试(1) 对照图4-2,观察新朋友的“长相” ,说说各部分的名称。(2) “刷子”工具里藏有很多宝贝。把鼠标指针指向我们想了解的工具图标,有什么发现?与小组的同学一起找出“刷子”里各个工具图标的名称,填写在图4-3中对应的横线上。（二）小妙招当鼠标指针指向某个工具图标时,在指针的下方会显示这个工具的名称和介绍,这可是我们认识各种工具的好办法。 三、用“刷子”工具画图我们已经认识了新朋友的“长相”,现在把我们的名字告诉它吧。（一）学着做参照如图4-4所示的方法,像贝贝那样,用“刷子”工具写出自己的名字。（二）长见识1.在使用“刷子”工具时,如果我们不小心写错了或者没有写好,可以单击快速访问工具栏上的“撤消”按钮退回上一步,如图4-5所示。2.如果在快速访问工具栏上没有找到“撤消”按钮,可以通过如图4-6所示的方式找到。 四、用“橡皮擦”工具修改图画贝贝觉得自己写的名字有些笔画突出来了,不好看,想把多余的笔画擦掉。（一）学着做参照如图4-7所示的方法,用“橡皮擦”工具修改图画。 五、保存图画与退出“画图”软件1.保存图画为了让“画图”这个朋友记住我们的名字，要进行“保存”操作,把图画以文件的形式保存在计算机里。（一）学着做参照如图4-8所示的方法,保存画好的图画文件。给文件取名时,文件名应取一个有意义或容易记住的名字,方便以后查找。可以用中文，也可以用英文和数字。（二）小妙招(1)单击“画图”按钮菜单下的“另存为”选项,可以为当前的图画另外生成一个文件进行保存。此时,只需输入新的文件名即可保存;如果存放文件的位置和文件名均相同则会替换掉原文件。(2)保存文件时, “画图”软件默认的文件保存类型是PNG,我们还可以通过设置“保存类型”选项,选择把图画文件保存为其他文件类型。（三）说一说(1)画好的图画被保存后,标题栏有什么变化? (2)若重新修改已保存过的图画,是否还需要保存?如果需要，这次保存的操作步骤和第一次保存有什么区别? 2.退出“画图”软件（一）学着做参照如图4-9所示的方法,退出“画图”软件。（二）说一说(1)和同学讨论,如果图画没有保存,当我们退出“画图”软件时, 会出现什么? 这时,如何保存画好的图画? (2)还有什么方法可以退出“画图”软件？  六、长见识我们在画图的时候除了可以使用鼠标控制“刷子”工具之外,还可以使用手写板等工具辅助画图。手写板类似我们常用的画板,可以将触控笔或手指走过的轨迹记录下来,然后识别为文字或图像信息。使用手写板能让我们画图更方便。 七、显身手我们对“画图”这个新朋友已经有所认识,如图4-10所示是几幅用“刷子”工具画的动物简笔画。我们也来试试吧! 八、小盘点盘点一下自己在本节课中的学习收获,在完成度和评价留言上记录下来。学习收获完成度1会启动和退出“画图”软件 2认识“画图”软件窗口,会利用鼠标认识各种画图工具 3会用“刷子”工具写和画 4会使用“撤消”操作 5会用“橡皮擦”工具修改图画 6 存图画文件 其他收获：    九、板书设计：启动“画图”软件认识“画图”窗口“画图”新朋友  用“刷子”工具画图用“橡皮擦”工具修改图画保存图画与退出“画图”软件 十、教学反思：