小学英语接力版三年级上册Lesson 9 Show me a ball.精品第一课时教案及反思

这是一份小学英语接力版三年级上册Lesson 9 Show me a ball.精品第一课时教案及反思，共3页。教案主要包含了语言技能，语言知识，情感态度，学习策略，文化意识等内容，欢迎下载使用。

课题
Lessn 9 Shw me a ball
第一课时
单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够知道以下词汇的含义：face, cap, she。
2、能够使用句型发出指令：Shw me a /an ________.
3、能够使用句型表示“某物就在这儿”：Here it is.
二、语言知识
1、能够初步认识“祈使句”。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、能够知道鞋子的一些种类。
2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
重点
1、Wrds：face, cap, she
2、Sentences：Shw me a /an ________. Here it is.
难点
1、shw 的发音。
2、Sentences：Shw me a /an ________. Here it is.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现图片和歌谣。
学生看课件，一边拍节奏，一边唱歌谣。
复习词汇：apple, ball, table, desk, egg, bus, train，复习句型：This is a / an ______. It’s nt a / an ______. 并愉快地开始本节课。
Lk and say
教师播放课件，呈现图片。
学生看图片，说单词。
进一步复习词汇：apple, ball, egg，做到看到图片，能自然说出英文单词。
Listen, say and pint
教师播放课件，呈现句型和图片，引导学生补充句子，然后引出句型 Here it is.
学生看图片，补充句型，然后在老师的帮助下，学习句型 Shw me _______. Here it is. 补充句子，并用手指指着课本中相应的物品。
初步学习句型： Shw me a ________. Here it is.
Listen and repeat
教师播放课件，呈现图片和课本P29的句子。
学生看课件，认真听，老师读一遍，同学们读两遍。[来源:学_科_网]
跟读，锻炼听与说的能力，为下一个自己朗读的活动做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现图片、句子和任务要求。
学生打开课本P29，一边指着句子，一边朗读课本内容。
培养认读能力，巩固课本P29的句子。
Let’s act
教师播放课件，呈现图片和课本P29的内容。
学生看课件，四个同学为一组，练习表演对话。
培养合作与表演能力。
Let’s learn
教师播放课件，呈现图片和句型，引导学生通过自然拼读、拆分单词的方法，在句型中学习单词：face, cap, she。
学生在老师的帮助下，通过自然拼读、拆分单词的方法，在句型中学习单词：face, cap, she。
初步学习单词：face, cap, she。
Read and match
教师播放课件，呈现图片和单词。
学生看课件，在练习本上简易标注数字和字母，将代表图片和单词的“数字和和字母”进行连线。
复习与巩固词汇： face, cap, she。
Lk and fill
教师播放课件，呈现图片和句型。
学生看图片，根据图片的内容，补充单词，填充句型。
进一步巩固词汇和句型，为唱歌谣做好准备。
Let’s chant
教师播放课件，呈现图片和歌谣。
学生看课件，唱歌谣。
在朗朗上口的歌谣中，加深对词汇和句型的理解。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现图片和课本P29的六个单词。
学生看课件，认真听老师的发音，然后跟读单词，每个单词朗读两遍。
跟读，锻炼听与说的能力，为下一个自己朗读的活动做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现图片和单词。
学生打开课本P29，朗读单词，每个单词朗读两遍。
培养认读能力，巩固课本P29的单词。
Tuch and guess
教师播放课件，呈现六种物品的图片，引导学生说出单词；然后呈现句型和图片，提供实物放在讲台上，参与活动的学生需要用红领巾将眼睛挡住，进行触摸物品与问答的活动。
学生在老师的引导下，首先看图片，说单词，复习单词，然后进行触摸实物与问答活动的游戏。
（1）在游戏中复习词汇：an apple, a cap, a ball, an range, an egg, a bag。
（2）在游戏中复习句型：
Is it ________?
Yes, it is.
N, it isn’t.
Gd t knw
教师播放课件，提出问题：你知道鞋子的种类吗？
并呈现有关资料。
学生看课件，在老师的帮助下，了解鞋子的一些种类。
能够知道鞋子的一些种类。
Time fr exercise
教师播放课件，呈现 “情景选择”的练习题。
学生看题，选择正确答案。
复习与巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned tday?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Hmewrk
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
Let’s chant
教师播放课件，呈现图片和歌谣。
学生看课件，唱歌谣。
在朗朗上口的歌谣中，加深对词汇和句型的理解，并愉快地结束本节课。
板书