初中英语鲁教版 (五四制)八年级上册Section B获奖教学设计
展开鲁村中学集体备课教案
学科:英语 主备人: 备课时间: 上课时间:
课题 | Unit4 | 课型 | Review | 审核签字 |
| 序号 | 25 | |
学习目标与重难点 | 复习目标:
重难点:重点单词、短语、句型的用法 | 恰当具体可测 | ||||||
媒体运用 | PPT | 整合点准确恰当 | ||||||
教学思路 | 借助PPT,用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点,通过这些来训练学生的口语及语言综合运用能力。 | 具体明晰 | ||||||
导语设计 | We have learned some old stories ,now can you retell one of the stories? | 精炼灵活紧扣学习目标 | ||||||
板书设计 | Unit4 1、search, find, look for, find out 2、be able to, can 3、voice, noise, sound 4.shoot, shoot at | 知识结构纲要化 | ||||||
“幸福课堂”模式教学过程 | 研讨修改 | |||||||
一.自主复习 易混词语辨析:1.search, find, look for, find out search 侧重“搜寻、搜索”的意思,范围较广,一般可用search for sth.或in the search of sth.。 find 强调“寻找”的结果,表“找到了”,后面直接跟名词。 look for 意思是“寻找”,强调“找”的动作,表示找没找到的东西,后面直接跟名词。 find out 意思是“找出,查出,查明”,多指通过调查、询问之后找出、发现无形的、抽象的东西,强调目的。 例:I volunteered to search for the missing child. I find my book in the desk. [来源:学§科§网Z§X§X§K] I’ll find out who has broken the window. I am looking for my missing gloves. 2. 辨析:be able to, can, be able to 会;能够。①有人称、时态和数的变化,后面接动词原形;②前面可以加一个助动词;③有多种时态;④可表示经过努力而做到的事。 can会;能够。①没有人称和数的变化,后面接动词原形;②不能与助动词连用;③只有一般现在时和一般过去时;④可以表示“请求或允许”。 例:Can you come tomorrow? I’m able to do the work all by myself. 3. 辨析:be made of, be made from, be made in be made of 由……制成,强调由原料经过物理变化形成。 be made from 由……制成,强调由原料经过化学变化形成。 be made in 在(某地)制造。 例:The machine is made in China. Wine is made from grapes. 葡萄酒是用葡萄酿成的。 My overcoat is made of cotton. 我的大衣是棉花制造的。 4. 辨析: instead, instead of Instead instead代替,反而,可置于句末,其前不用逗号。也可置于句首,其后可用逗号,也可不用。 instead of instead of代替,而不是。是介词短语,后跟名词、代词、动名词,位于句中。 例:If you cannot go, let him go instead. He will go to the meeting instead of me. 5. 辨析: whole, all[来源:学科网] whole整个的,全部的,强调完整无缺,不可分割的整体。修饰单数可数名词,修饰复数名词时表示“整整的”,有冠词/指示代词/所有格等限定词时whole放于它们之后。 all整个的,全部的,强调各个部分组成的整体,可修饰不可数名词/可数名词复数。有冠词/指示代词/所有格等限定词时,all放在它们之前。 例:They told me the whole story.他们给我讲了整个故事。 Are all the students here today?今天所有的学生都到了吗?
through穿过,通过,强调从内部“穿过”,含义与in有关。 across为介词,指从这边到那边平面“通过、横过”,含义与on有关,“动词 walk/go/run/swim 等 + across” 相当于 cross,常与street,bridge,river 等连用。 along 意为“沿着”,指沿着一条直线在水平方向上运动。 如:The thief got in through the window. He walked across the road to the other side.I saw him running along the road.我看见他正沿着这条路跑。 7. 辨析:voice, noise, sound voice 一般指人的声音,说话、唱歌的声音。除了有时可指鸟的声音外,很少指动物的声音。 noise “噪音,喧闹声”,指不悦耳的吵闹声如嘈杂声、噪音 sound 泛指自然界的各种声音。 如:The girl has a beautiful voice.这个女孩嗓音很美。 Light travels much faster than sound。光的传播速度比声音快得多。 Don’t make any noise!别吵闹! 8. 辨析:shoot, shoot at shoot 意为“打死(某人或某物)”(强调结果)。 shoot at 意为“向(某人或某物)开火/射击”(强调动作)。 如:A hunter shot a bird.猎人击中了一只马。 Look! A hunter is shooting at a bird. Can he shoot it? 瞧!猎人正在瞄准一只鸟,他能击中吗? 9. 辨析:opinion, advice opinion 作可数名词,意为“意见;看法;观点”,指对某一事物的看法、意见。 advice 作不可数名词,意为“忠告;意见;建议”,指提出善意的或建设性的忠告或意见;亦指向有经验的人征求意见。 如:You should ask the opinion of the doctor, 你应当征求医生的意见。 Marx gave some advice on how to learn a foreign language. 对于如何学习外语,马克思提出了一些建议。 10. 辨析:fit, suit fit 意为“适合某人,合某人的身”,指衣服、鞋等在尺寸、大小上的合适。 suit 意为“适合”,指衣服、鞋等在颜色、款式、外观、身份、口味等方面适合某人,也可指发型适合某人。 如:Your clothes fit well.你的衣服很合身。 I don’t think these clothes fit you 我认为这些衣服你穿着大小不合适。 The color of the cloth suits a woman at my wife’s age.这布的颜色适合我妻子这样年龄的妇女穿。 二、聚焦中考 1.关于as soon as知识点考查 (聊城)I will do some cleaning as soon as I _____ my homework A. finish B. will finish C. has finished D. finish 2.关于 take away知识点考查 (2013•徐州中考) —What smells terrible, Ted? —I’m sorry. I’ll ____ my shoes and wash them at once. A. take away B. put away C. throw away D. keep away 3.关于remind知识点考查 (2014 •十堰中考)——The song Where did the time go _____ the old days and the love of family. —Sure. It’s my favorite song.
4关于be/get interested in…知识点考查 (2013 •宜昌中考)—Not only the young but also the old are getting interested ____ WeChat (微信). —They can communicate more freely. A. by B. about C. in D. for 5.关于It takes sb some time to do sth知识点考查 (2014 •白银)It only _____ me half an hour _____ to school every day last term.
C. cost, walk D. took, to walk 6. 关于hear知识点考查 (2014 •永州)Listen! I hear someone ____ in the classroom. A. sing B. singing C. to sing 7.关于感叹句知识点考查 (2014 •佛山)_____ seriously ill the poor old monkey is! A.How B. What a C. What
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[来源:学科网]
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反思重建 | [来源:学科网]
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