小学英语湘鲁版四年级上册Section A优秀第1课时教案及反思

这是一份小学英语湘鲁版四年级上册Section A优秀第1课时教案及反思，共2页。

教学目标
1. 能用所学课文内容谈论国籍和籍贯。
2. 能听懂并会对国籍进行问答，掌握Where are yu frm? I’m frm...句型用法。
3. 让学生有意接触和了解外国文化，对外国的人与物感兴趣。
教学重难点
词汇: frm Canada UK China US India
句型: Where are yu frm?
I’ m frm...
教学活动
让学生查找资料，弄清楚五星红旗和星条旗上的“星”分别代表什么。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和各种国旗图片。
教学过程
1. Warm-up.
这节课的教学内容是询问和回答国籍，教师上课时可先询问些学生感兴趣的外国文化，比如：同学们，我们已经学习一段时间英语了，大家谁知道哪些国家的人说英语呀？这些国家都分别在什么洲？同学们知道它们的国旗图案吗？你们中有谁去过这些国家呢？对于这些国家，你们都知道些什么呢？
这样的开头，有利于将学生兴趣吸引到本节课所学内容。
2. 任务1的教学：
（1）教师先拿出Canada, China, India, US的单词卡片，问这些国旗是哪四个国家的？然后，教学生认读这几个单词。
（2）教师向学生展示Lk and listen的教学挂图，让学生仔细看，看图中的人物分别说了什么话，提到几个国家。
（3）放录音，让学生认真听，然后说出录音中分别提到了哪几个国家（按顺序记录下来五个国家）。
语言点解释
① 英语习惯说：Welcme t Winter Camp. 或Yu are welcme t Winter Camp.
不可说：Welcme yu t Winter Camp. 或：We welcme yu t Winter Camp.
② 国家名称是专有名词，首字母应该大写，如Canada, China, India等。
③ 在Canada, China, India等前面不可加定冠词the，但在US, UK前面可以加the，如the US, the UK。
④ Where are yu frm? = Where d yu cme frm?既可以询问国籍，也可以用以询问家乡在哪里。回答的形式是：I’ m frm...
国旗小知识：中国的国旗是五星红旗，美国的国旗是星条旗，英国的国旗是米字旗，日本的国旗是太阳旗，加拿大的国旗是枫叶旗。
3. 任务2的教学：
（1）教师向学生展示Canada, China, India, US的单词卡片，然后放Listen, circle and say的录音。
（2）学生听几遍录音后，教师不按图片顺序读出这几个单词，让学生找出对应的英语单词。
（3）教师带领学生朗读Canada, China, India,US这几个单词，并让学生两人一组运用刚学过的句型，进行一问一答对话练习。
（4）让学生利用课外时间查找资料，弄清楚五星红旗和星条旗上的“星”分别代表什么。
（5）让学生利用课外时间查找资料，分别找出中国、英国和美国的标志性建筑。如中国的长城、天安门，美国的白宫，英国的白金汉宫、伦敦大本钟。
教学评析
本节课的教学内容是如何谈论和询问国籍，通过“视听”教学，重点考查学生能否听懂教学内容，是否会使用所学句型询问和回答国籍或籍贯。此外，本节课还特别设计了学生查找资料，进行调查的内容，这些非常有利于考查学生的实践能力，也符合通过“活动”进行英语教学的理念。