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北京版五年级上册七 总复习获奖第2课时教案及反思
展开第 二 课 时
教学内容:小数四则混合运算
教学目标:[来源:学。科。网][来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com]
1、进一步掌握运算顺序,提高计算能力。
2、培养学生列综合算式的能力。
3、养成良好的计算习惯。
教学重点:小数四则混合运算的运算顺序。
教学难点:掌握运算步骤。
教学过程:
(一)基本训练:
1、先说出运算顺序,口算:
1.68+2.4-0.68 0.25×0.78×4 2.33×0.5×0.4
0.5×2÷0.5×2 (1-0.99)×5 17.3÷(17.3-16.3)
18+2-18+2 7.9×1.3÷7.9 0.2+8.8÷10
5.4-0÷5.4 1-0.24-0.76 21.89-(11.34+5.63)
2、(1)求4个2.5是多少的乘法算式是( ),积是( )。
(2)16×0.5表示( ),积是( )。
(3)2.576÷1.12=( )÷112=2576÷( )
(4)2.73×0.6和2.73÷0.6这两个算式的结果没( )大于( )。
(二)复习“小数四则混合运算的”运算顺序。
下面各题,先算什么?再算什么?
(1)18.6-12.2×0.01+0.4÷0.8 (2)(18.6-12.2)×0.01+0.4÷0.8
(3)18.6-12.2×(0.01+0.4)÷0.8
(4)[(18.6-12.2)×0.01+0.4]÷0.8
(三)复习列综合算式解答文字叙述题。
1、一个数的3倍是5.6与1.5的积,求这个数。
(1)算术法。[来源:]
(2)方程法。[来源:学+科+网]
2、5.6与2.6的和除它们的差,商是多少?
3、164比某数的2倍少16,求某数。
3、甲数是乙数的9倍,丙数是乙数的7.5倍,甲数比丙数多6,乙数是多少?
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