英语Unit 4 Hobbies一等奖教学设计

Unit 4 第3课时
教学目标：
1、 了解元音字母e在单词中的读音；
2、 熟练掌握句型： What do you like? I like …
3、 学说Rhyme: Halloween
教学过程:
一． 复习：
1.复习： Do you like …?
Yes, I do. No, I don't.
2. 复习： What do you like?
I like……
二． Presentation:
一）A survey.
1.复习动物类词汇。
2.T示范Do a survey.
3.学生分组活动完成P 36表格。
二）Listen and repeat.
了解元音字母e在单词中的读音。让学生自己总结，并能熟练朗读。
三）Say a rhyme:
1. 听读。
2. 解释意思。
3. 让学生流利朗读，在朗读的过程中让学生体会歌谣的韵律美。
三． Assignment:
1. 抄写本课的单词和句型，并能默写。2. 完成练习册中本单元的练习。

Unit 4 第4课时
一、教学目标
1． 通过复习，能熟练地掌握本单元所学的单词。
2． 能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
二、教学重点
1． 能熟练地掌握本单元所学的单词
2． 能综合运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3． 能初步改编或扩充本单元所学的对话。
三、教学难点
培养学生的综合运用语言的能力。
四、教学过程：
A Free talk
Make the dialogue of A Read and say.
a 学生示范表演。
b 自由表演。
B.复习。
完成几道练习题，巩固本单元所学的句型。
C. Consolidation
创设Halloween的对话情景，让学生用所学内容自己组织对话。灵活运用所学内容，并能将之以前所学的内容联系起来。
D.扩充：
介绍： Vanlentine's Day. Glld Friday, Easter, April Fool's Day, Thanksgiving , Christmas
E.Assign homework
1. 抄写本单元所的单词和句子，并能默写。
2. 背诵并表演Look and read。
学生创设情景改变或自编对话。