期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (4)+答案

这是一份期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (4)+答案，共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，填写同音字，选择正确答案填在括号里，填空题，口语交际，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。

期中测试题
一、看拼音，写词语。（10分）
pàn zhe fān ɡǔn jiào huàn jì niàn jì shù

xì jīnɡ yè bǐnɡ pī chái zhuó lànɡ zhànɡ fú

二、填写同音字。（3分）
yuán  （ ）分  （ ）因 （ ）助
xì 缝（ ） （ ）曲 关（ ）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《盘古开天地》是按照事情发展的顺序记叙的。（ ）
2.蟋蟀出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。（ ）
3.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（ ）
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（  ）
5.口语交际与同学交流时，听别人发言，要判断别人的发言是否与话题相关。（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.离开对自己不利的事物。（躲避）
B.(好些人）大声地叫或说。（喧嚷）
C.形容身材苗条，动作轻快。（灵巧）
D.坚定地相信；坚信。（确信）
2.下列反义词不对应的一项是（ ）。
A. 细小——粗壮 牢固——结实
B. 弯曲——笔直 清洁——肮脏
C. 简朴——奢华 平坦——崎岖
D. 隐蔽——暴露 慎重——轻率
3.下列对《繁星》理解有误的一项是（ ）。
A.作者在作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。
B. 第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，有一种孤独、苦闷的感觉。
C. 第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。
D. 第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。
4.下列句子分析有误的一项（ ）。
A.“小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”这句话的意思是豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。
B.“清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。”课文一开始写飞机，是因为课文采用“提出问题、分析问题、解决问题”的顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
C.“蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时混乱的状态。
D.“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”课文中引用宋代诗人岑参的两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
5. 下列不是比喻句的一项是（ ）。
A. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B. 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
C. 出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
D. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
五、填空题。（24分）
1.查字典填空。（3分）
“遭”是 结构的字，用部首查字法先查 部，再查 画。
“败”是 结构的字，用部首查字法先查 部，再查 画。
2. 比一比，再组词。（5分）
操（ ） 占（ ） 舒（ ） 茎（ ） 萎（ ）
噪（ ） 站（ ） 抒（ ） 经（ ） 委（ ）
3.选择恰当的词语，打“√”。（4分）
（1）我在草地上（搜查  搜索）黑甲虫的踪迹。 
（2）浓密的绿叶下，（隐藏 隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（3）我们的教室（宽阔 宽敞）整洁，光线充足。
（4）小草（牢固 坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
4. 按要求写句子。（6分）
（1）这里既温暖，又舒适。（用带点的词语造句）
.
（2）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
.
（3）我国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
.
5. 日积月累。（6分）
（1）好问则裕， 。
（2）博学之， ，慎思之， ，笃行之。
（3）智能之士， ， 。
（4）人非生而知之者， 。
六、口语交际。（5分）
在《一个豆荚里的五粒豆》中，随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康，如果见到小女孩，你会对她说什么呢？请你写一写。
.
.
七、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（7分）
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 （起因 经过 结果），主要内容是 。（3分）
2.对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）。（2分）
A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。
B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。
D.表明普罗米修斯敢于坚持正义。
3.将选文第1自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？（2分）
.
（二）课外阅读。（11分）
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。
　　喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。乌鸦在一旁不说话。
　　这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。
　　小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！。
　　小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”
1．画去加粗字不正确的读音。（2分）
（1）在树林里，要数（shù shǔ）我的女儿最漂亮。
（2）孩子，我饿了，给我一条卷（juǎnjuàn）叶虫吧！
2．“蚱”字我不认识，我准备用_______查字法，先查部首_______，再查_______画。（3分）
3．树上住着哪些鸟？（2分）
.
4．回答问题。
（1）你认为谁是真正的好孩子？（2分）
.
（2）你是怎么看出小乌鸦是真正的好孩子的？请在文中用“ ”标出来。（2分）
（3）读了短文，你明白了什么？（2分）
.
八、习作展示。（25分）
孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么事呢?以《假如我拥有超凡的力量》为题,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。

































































































































































































































































































































































































































【参考答案】
四年级语文上册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
pàn zhe fān ɡǔn jiào huàn jì niàn jì shù

盼着 翻滚 叫唤 纪念 技术
xì jīnɡ yè bǐnɡ pī chái zhuó lànɡ zhànɡ fú

细茎 叶柄 劈柴 浊浪 丈夫
二、填写同音字。（3分）
yuán  （ 缘 ）分  （ 原 ）因 （ 援 ）助
xì 缝（ 隙 ） （ 戏 ）曲 关（ 系 ）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《盘古开天地》是按照事情发展的顺序记叙的。（√）
2.蟋蟀出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。（√）
3.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（√）
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（× ）
5.口语交际与同学交流时，听别人发言，要判断别人的发言是否与话题相关。（√）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（ C ）。
A.离开对自己不利的事物。（躲避）
B.(好些人）大声地叫或说。（喧嚷）
C.形容身材苗条，动作轻快。（灵巧）
D.坚定地相信；坚信。（确信）
2.下列反义词不对应的一项是（ A ）。
A. 细小——粗壮 牢固——结实
B. 弯曲——笔直 清洁——肮脏
C. 简朴——奢华 平坦——崎岖
D. 隐蔽——暴露 慎重——轻率
3.下列对《繁星》理解有误的一项是（ B ）。
A.作者在作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。
B. 第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，有一种孤独、苦闷的感觉。
C. 第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。
D. 第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。
4.下列句子分析有误的一项（ D ）。
A.“小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”这句话的意思是豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。
B.“清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。”课文一开始写飞机，是因为课文采用“提出问题、分析问题、解决问题”的顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
C.“蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时混乱的状态。
D.“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”课文中引用宋代诗人岑参的两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
5. 下列不是比喻句的一项是（ D ）。
A. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B. 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
C. 出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
D. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
五、填空题。（24分）
1.查字典填空。（3分）
“遭”是半包围结构的字，用部首查字法先查辶部，再查11画。
“败”是左右结构的字，用部首查字法先查攵部，再查4画。
2. 比一比，再组词。（5分）
操（操场）占（占领）舒（舒服）茎（根茎）萎（枯萎）
噪（噪音）站（站立）抒（抒发）经（经过）委（委员）
3.选择恰当的词语，打“√”。（4分）
（1）我在草地上（搜查√ 搜索）黑甲虫的踪迹。 
（2）浓密的绿叶下，（隐藏√隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（3）我们的教室（宽阔 宽敞√）整洁，光线充足。
（4）小草（牢固√坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
4. 按要求写句子。（6分）
（1）这里既温暖，又舒适。（用带点的词语造句）
秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。
（2）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
为人类造福，没有错。
（3）我国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
我国的人口是世界上最多的。或 我国是世界上人口最多的国家。
5. 日积月累。（6分）
（1）好问则裕，自用则小。
（2）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（3）智能之士，不学不成，不问不知。
（4）人非生而知之者，孰能无惑。
六、口语交际。（5分）
在《一个豆荚里的五粒豆》中，随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康，如果见到小女孩，你会对她说什么呢？请你写一写。
示例：你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好吧。
七、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（7分）
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 经过 （起因 经过 结果），主要内容是 普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨 。（3分）
2.对画“ ”的句子理解错误的一项是（ B ）。（2分）
A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。
B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。
D.表明普罗米修斯敢于坚持正义。
3.将选文第1自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？（2分）
不好。去掉就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦之深。
（二）课外阅读。（11分）
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。
　　喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。乌鸦在一旁不说话。
　　这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。
　　小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！。
　　小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”
1．画去加粗字不正确的读音。（2分）
（1）在树林里，要数（shù shǔ）我的女儿最漂亮。
（2）孩子，我饿了，给我一条卷（juǎn juàn）叶虫吧！
2．“蚱”字我不认识，我准备用_部首_查字法，先查部首_虫__，再查__5__画。（3分）
3．树上住着哪些鸟？（2分）
喜鹊、黄莺和乌鸦
4．回答问题。
（1）你认为谁是真正的好孩子？（2分）
我认为乌鸦是真正的好孩子。
（2）你是怎么看出小乌鸦是真正的好孩子的？请在文中用“ ”标出来。（2分）
（她带来一只又肥又大的蝈蛔，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”）
（3）读了短文，你明白了什么？（2分）
要做真正的好孩子，就要有孝心。
八、习作展示。（25分）
孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么事呢?以《假如我拥有超凡的力量》为题,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。
略。