期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (14)+答案

这是一份期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (14)+答案，共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，用“√”选择加点字的正确读音，选择正确答案填在括号里，填空题，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。

期中测试题
一正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。——刘开






























二、看拼音，写词语。（10分）
yuè chū chénɡ shú yìnɡ jiàn rěn nài tàn shēn

ɡuī xiánɡ fèi jiě xū zhī chēnɡ yāo jié lì

三、用“√”选择加点字的正确读音。（3分）
混沌（dùn tùn） 四肢（zī zhī） 躯干（qū qǖ）
骚人（shāo sāo） 降服（xiánɡ jiànɡ）逊色（xùn shùn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。（ ）
2.精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。（ ）
3.《盘古开天地》是按照事情发展的顺序记叙的。（ ）
4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。（ ）
5.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的。（ ）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.《题西林壁》题目中的“题”的意思是（ ）。
A.题目。 B.练习或考试时要求解答的问题。
C.书写，题写。 D.古指额头。
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A. 通过启发提示而领悟的道理。（启示）
B. 事先探察道路情况。（探索）
C.依靠某种人或事物而不能自立或自给。（依赖）
D.把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。（寄托）
3.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来（ ）(可多选)
A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？
B．飞机为什么要在夜间飞行呢？
C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？
D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
4.下列诗句不是写蟋蟀的一项是（ ）
A.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C.三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。
D.昨夜寒蛰不住鸣，惊回千里梦，已三更。
5.下列修辞句分析不正确的一项是（ ）。
A.“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
B.“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话运用比喻的手法写出了钱塘江的样子，十分形象有趣。
C.“(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”这句话运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
D.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
六、填空题。（29分）
1.选择填空。（2分）
“嫩”的意思有：A.颜色浅；B.指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对。给下列“嫩”选择正确答案。
嫩红（ ） 嫩绿（ ） 嫩叶（ ） 嫩茎（ ）
2.填上合适的量词。（4分）
一（ ）豌豆  一（ ）口袋  一（ ）板子 一（ ）树叶
一（ ）飞机  一（ ）电线  一（ ）实验 一（ ）屋子
3.找出下列词语对应的近义词。（6分）
巍峨 创造 高耸 巨大 驱逐 茂密
滋润 发明 驱赶 庞大 茂盛 滋养
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
4.判断下列句子用的是什么修辞手法。（5分）
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（      ）
（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（      ）
（3）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（      ）
（4）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（      ）
（5）浪潮的声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来。（      ）
5.按课文内容填空。（12分）
（1）《花牛歌》的作者是 ，作者用生动有趣的语言让我们认识了 的花牛。全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里 ” ，“花牛在草地里 ” ，“花牛在草地里 ” ，“花牛在草地里 ”。（4分）
（2）《夜间飞行的秘密》写了科学家模仿 的方法，发明 的故事。蝙蝠一边飞一边从 里发出 ，遇到 就反射回来，传到它 里，蝙蝠就立刻 的方向。（6分）
（3）《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对 的热爱，对大好秋色的 之情。（2分）
七、阅读理解。（16分）
（一）课内阅读。（6分）
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。
问题一：_ _________
解答： 。
问题二：_ .
解答：_ _
（二）课外阅读。（10分）
.
从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。
过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”
第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?
那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”
后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
1.为短文起一个合适的题目: .（2分）
2.照样子,写词语。(2分)
叽叽喳喳 　、 .
又远又准 　、 .
3.后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的?(　 　)（2分）
A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。
4.后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?(2分)
.
5.你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!（2分）
.
八、习作展示。（25分）
以“游 ”为题，写一篇作文。写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。把题目补充完整。不少于400字。

































































































































































































































































































































































































































【参考答案】
四年级语文上册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
yuè chū chénɡ shú yìnɡ jiàn rěn nài tàn shēn

跃出 成熟 硬件 忍耐 探身
ɡuī xiánɡ fèi jiě xū zhī chēnɡ yāo jié lì

归降 费解 须知 撑腰 竭力
三、用“√”选择加点字的正确读音。（3分）
混沌（dùn√ tùn） 四肢（zī zhī√） 躯干（qū√ qǖ）
骚人（shāo sāo√） 降服（xiánɡ√ jiànɡ）逊色（xùn√ shùn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。（√）
2.精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。（√）
3.《盘古开天地》是按照事情发展的顺序记叙的。（√）
4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。（ √）
5.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的。（√）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.《题西林壁》题目中的“题”的意思是（ C ）。
A.题目。 B.练习或考试时要求解答的问题。
C.书写，题写。 D.古指额头。
2.下列词语与意思不对应的一项是（ B ）。
A. 通过启发提示而领悟的道理。（启示）
B. 事先探察道路情况。（探索）
C.依靠某种人或事物而不能自立或自给。（依赖）
D.把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。（寄托）
3.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来(　AD　)(可多选)
A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？
B．飞机为什么要在夜间飞行呢？
C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？
D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
4.下列诗句不是写蟋蟀的一项是（ A ）
A.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C.三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。
D.昨夜寒蛰不住鸣，惊回千里梦，已三更。
5.下列修辞句分析不正确的一项是（ B ）。
A.“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
B.“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话运用比喻的手法写出了钱塘江的样子，十分形象有趣。
C.“(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”这句话运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
D.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
六、填空题。（29分）
1.选择填空。（2分）
“嫩”的意思有：A.颜色浅；B.指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对。给下列“嫩”选择正确答案。
嫩红（A） 嫩绿（A） 嫩叶（B） 嫩茎（B）
2.填上合适的量词。（4分）
一（粒）豌豆  一（个）口袋  一（块）板子 一（片）树叶
一（架）飞机  一（根）电线  一（次）实验 一（间）屋子
3.找出下列词语对应的近义词。（6分）
巍峨 创造 高耸 巨大 驱逐 茂密
滋润 发明 驱赶 庞大 茂盛 滋养
（巍峨）—（高耸）（巨大）—（庞大）（茂盛）—（茂密）
（滋润）—（滋养）（创造）—（发明）（驱赶）—（驱逐）
4.判断下列句子用的是什么修辞手法。（5分）
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（  比喻   ）
（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（ 拟人 ）
（3）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（ 设问 ）
（4）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（ 反问 ）
（5）浪潮的声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来。（ 夸张 ）
5.按课文内容填空。（12分）
（1）《花牛歌》的作者是 徐志摩，作者用生动有趣的语言让我们认识了活泼顽皮 的花牛。全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里 坐 ” ，“花牛在草地里 眠 ” ，“花牛在草地里 走 ” ，“花牛在草地里 做梦 ”。（4分）
（2）《夜间飞行的秘密》写了科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明雷达的故事。蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波，遇到障碍物就反射回来，传到它耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（6分）
（3）《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。（2分）
七、阅读理解。（16分）
（一）课内阅读。（6分）
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。
问题一：_ “地球村”在文中是什么意思？__________
解答：生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，联系紧密，地球就像一个村庄一样。
问题二：_科学在改变着人类的精神文化生活，请联系生活实际举出一例。_____
解答：_我们利用QQ可以为远在天涯的亲人发送电子贺卡，让他们能看到精美的图片和诚挚的祝福语，感受到亲情的温暖。_______
（二）课外阅读。（10分）
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从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。
过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”
第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?
那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”
后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
1.为短文起一个合适的题目: 后羿射日.（2分）
2.照样子,写词语。(2分)
叽叽喳喳 大大咧咧　、 疯疯癫癫.
又远又准 又大又圆　、 又甜又脆.
3.后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的?(　A　)（2分）
A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。
4.后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?(2分)
天气跟平常一样了。
5.你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!（2分）
 夸父逐日　女娲补天
八、习作展示。（25分）
以“游 ”为题，写一篇作文。写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。把题目补充完整。不少于400字。
略。