小学科学青岛版 (五四制2017)一年级上册16我的削笔刀公开课教学设计

16. 我的削笔刀

教学目标:

1、体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。

 2、举例说出生活中常见的科技产品给人们生活带来的便利、快捷和舒适。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

 3、在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。

 4、乐于表达、讲述自己在体验活动中的感受;愿意倾听、分享他人的信息。

教学重点:

体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。

 教学难点:

在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。

教学准备:

削笔刀。 [来源:]

教学过程: [来源:Z+xx+k.Com]

一、选择哪种工具削铅笔呢, [来源:Zxxk.Com]

教师提问:同学们你用什么工具削铅笔,知道几种削铅笔的工具,选择哪种工具削铅笔,

1、我们来体验。

(1)学习铅笔刀的正确使用方法。

(2)使用铅笔刀削铅笔，并注意安全、注意保持卫生。

(3)使用卷笔刀和手摇转笔刀削铅笔，并思考“哪种工具用时少”。

2、说说我们的感受。

(1)学生评价3种削笔刀的优缺点。

(2)小组内讨论并选出最安全、便捷的削笔刀。

(3)教师对学生的回答进行评价、补充。 [来源:]

(4)学生了解电动转笔刀的功能。

(5)教师引领学生总结什么是科技产品的更新给人们带来了什么。

 二、科技产品给生活带来哪些变化,

举例说出生活中常见的科技产品，体会科技产品给人们生活带来的快捷、便利和舒适。

板书设计:

《我的削笔刀》

铅笔刀 卷笔刀 手摇转笔刀