湘艺版三年级上册四二拍子获奖表格教案

这是一份湘艺版三年级上册四二拍子获奖表格教案，共2页。教案主要包含了组织教学，四二拍子，四三拍子，创编，练习，小结等内容，欢迎下载使用。
课 题四二拍子教学课时1课时主备教师 教学目标从学生的生活入手，通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟！”和“嘿哟嗬！”两种节拍的感受，体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。教学重点与难点体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律教学准备 教  学  流  程动态修改部分 一、组织教学师生问好 二、四二拍子1、拍号2、读法3、强弱规律 三、四三拍子1、拍号[来源:学#科#网Z#X#X#K]2、读法3、强弱规律 四、创编1、结合生活，让学生创编二拍子和三拍子的词语或短句，如：[来源:] 打夯吆喝声：嘿哟！嘿哟！  [来源:Z+xx+k.Com]●               ● 　       　 小鸟飞:飞呀！飞呀！          ●　　●    划船吆喝声：嘿哟嗬！ 嘿哟嗬！       ◆     ◇◇　◆◇◇[来源:]小河水：哗啦啦！哗啦啦！◆     ◇◇　◆◇◇　　　　　　　让学生边说边做律动（也可如教材上那样一重一轻或一重二轻的拍后），体验语言中的强弱规律，并在强音上学习画“>”记号。 五、练习1、多复习一些学过的二拍子和三拍子的歌曲，通过不同的拍打和律动方式让学生进一步感受节拍的强弱规律。 3、复习前面两首歌曲，进行表演唱。 六、小结           [来源:ZXXK]