初中数学人教版七年级上册1.2.2 数轴教学设计

这是一份初中数学人教版七年级上册1.2.2 数轴教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，学法指导，知识链接，学具准备，学习过程，课堂小结，拓展备课等内容，欢迎下载使用。
课题1.2.2数轴授课时间2017.年级七年级上册班级七年级（ ）班主备课人热沙来提.库尔班成员古扎力努尔，热沙来提，吐尼亚孜，早然古丽，热比古丽，阿曼古丽，孜乃提古丽，努尔古丽，阿依努尔·艾买提，阿依努尔·艾孜孜，布哈力切木，依米提，艾比巴木，曹亚丽授课人 一、教学目标：1知识与智能：掌握数轴的概念及其三要素；能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数2.过程与方法：、使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识；对学生渗透数形结合的思想方法3.情感态度与价值观：通过画数轴，给学生以图形美的教育，同时由于数形的结合，学生会得到和谐美的享受二、教学重点、难点1．重点:掌握数轴的概念及其三要素2. 难点: 能正确画出数轴；能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数三、学法指导：自学，合作讨论，教师指导四、知识链接： 自读第七页的问题五、学具准备：直尺六、学习过程二次备课引入新课（2分钟）艾力家在学校东边2千米处，古丽家在学校西边3千米处。用什么方法来表示学校、艾力、古丽家的位置呢？学习目标： （2分钟）知识与技能掌握数轴的概念及其三要素，能正确画出数轴；能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数过程与方法自主学习，合作交流，互教互学，教师指导等学习方法自主学习（自学指导）： （5分钟）  认真阅读教材的第七八页，掌握数轴的概念及其三要素自学检测：（7分钟）1.填空：（1）在直线上任取一个点表示数        ，这个点叫做     ；（2）通常规定直线上从原点向右（或上）为     方向，从原点向左（或下）为      方向；（3）选取适当的长度为        ，；直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次用     数来表示；直线上从原点向左，每隔一个单位长度取一个点，依次用     数来表示2.读一读数轴上的点表示的数合作学习（我会学，我会教）：（15分钟）2. 画数轴，把下列数字数轴上表示-1   0  3  -2   -3   0.53. 若a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的     边，与原点的距离是     个单位长度；表示－a的点在原点的     边，与原点的距离是       个长度单位。达标检测：（7分钟）把下列数字在数轴上表示2   4    -3   0     -2.5 如图，写出数轴上点a,b,c,d,e表示的数.    a(       ), b(        ), c(         ), d(         ) , e(           )  七、课堂小结（2分钟）结：所有的__________都可以用数轴上的点表示，_________都在原点的左边，___________都在原点的右边．规定了        、        、          的直线叫做数轴·八、拓展备课： 九、课后反思: 十、布置作业:同步练习册第3页（1-14）板书设计  2. 画数轴，把下列数字数轴上表示-1   0  3  -2   -3   0.5 负责人签字        年    月    日组长签字                    年     月      日