人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法导学案及答案

这是一份人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，自学指导，自学检测，合作学习，达标检测等内容，欢迎下载使用。

课时：第一课时
【学习目标】（3分）
知识与技能：理解有理数的运算法则；能根据有理数乘法运算法则进行有理数的简单运算。
过程与方法: 经历探索有理数乘法法则过程，发展观察，归纳，猜想，验证能力。
【自学指导】（8分钟）
认真阅读教材第28-29页并回答下列问题。
有理数的乘法法则内容是什么？
计算
2×2= （-2）×（-2）= （+2）×（-2）= 0×2= 0×（-2）=

（-3）×（+3）×（-4）×（-1）=
（3）如果a>0,b>0,那么ab ( )0。
【自学检测】：（7分钟）
1.计算
（-4）×5=（ ） 2.（-5）×（-7）=（ ）
注：计算时，先定符号，再把绝对值相乘，切勿与加法混
2. 填空；
（ ）×（-2）=-6 （-3）×（ ）=9 （ ）×（-5）=0
3.选择；
（1）一个有理数与他的相反数的积（ ）
A: 是正数 B: 是负数 C: 一定不大于0 D:一定不小于0
（2）两个有理数，他们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理数（ ）
A: 都是正数 B: 都是负数 C:一正一负 D:符号不能确定
4.判断；
两数相乘积为正，则这两个因数都为正（ ）
【合作学习】：（15分钟）
【我会学】：
（1）-4×12×（-0.5） （2）（-2）×（-3）×（-4）×（-5）×（-6）
（3）（-756）×15×0×（-43） （4）（-6）×（ ）=（ ）×（-9）
【我会教】：
（1）-15×2.5×（-4）×10 =
（2） 乘法计算时，异号得（ ）绝对值相乘，同号得（ ）绝对值相乘。
（3）几个不等于0的数相乘，负因数有奇数个时，积为（ ），负因数有偶数个时，积为（ ）。有一个因数为0时，积就为（ ）。
【达标检测】：（7分钟）
1.计算
（1）（-4）×（-7）= （2）6×（-8）= （3）3×（-5）×（-7）×4=
2.选择
若ab=0,则（ ）
A: a=0 B:b=0 C: a=0 或b=0 D: a=0 且b=0
3.判断
同号两个数相乘，取原来的符号，并把绝对值相乘（ ）
4.初一年级共有100名学生，在一次数学测试中以90分标准，超过的记为证，不足的记为负，成绩如下：
人数：10 20 5 14 12 18 10 4 5 2
成绩：-1 +3 -2 +1 -7 +7 -4 +2 +10 -5
请你算出这次考试的平均成绩。