冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 15 Numbers 1-5优秀教学设计

这是一份冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 15 Numbers 1-5优秀教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
Unit 3 My Classroom Lesson 15【教学目标】能听,说单词: one, two, three, four, five, number, finger. 【教学重难点】1．学习并掌握词汇: one, two, three, four, five, number, finger. 2．掌握(说,认识,口头运用)six seven eight nine ten五个数词. 【教学过程】Step 1．Warming up首先用Hello, boys and girls向全班同学打招呼,然后带学生复习上一节课的重点句型. Step 2．PresentationⅠ．Numbers one to five把one, two, three, four, five写在黑板上.在每个单词旁边写下数字1~5.手指每个单词,教师先朗读数遍,然后再让学生朗读数遍.教师举起手指,帮助学生一起数.再举起几本书,和学生一起从1数到5,在复数后强调突出. Ⅱ．教师出示几个数字卡片,指着上面的数字提问学生,要求学生们用英文问答. Ш．老师画一辆轿车在黑板上,告诉学生这辆轿车是属于他的,请他为自己的爱车加上牌照,牌照的数字为五位数,数字必须由1到5组成.请学生自己写牌照,并读给同学们听. Step 3．Practice让学生们随机在白纸上写1~5以内的数字,然后和同桌以及前后桌互相操练.Ss1:(指着1)Ss2: One.Ss3:(指着3)Ss4: Three.Ss4:(指着5)Ss4: Five. Step 4．Play a game将学生们分成几组,然后老师随机出示某个数字的卡片,学生用英文来表达老师出示的数字.看谁的反应最快.给答出最多的一组给予一定的奖励. 【作业布置】回家用英文从一数到五,数给爸爸妈妈听.