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    Lesson 9 What color is the cap 教案 (三个课时)
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    科普版三年级上册Lesson 9 What colour is the cap?教学设计及反思

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    这是一份科普版三年级上册Lesson 9 What colour is the cap?教学设计及反思,文件包含科普版三年级上册Lesson9《Whatcoloristhecap》教案第1课时doc、科普版三年级上册Lesson9《Whatcoloristhecap》教案第2课时doc、科普版三年级上册Lesson9《Whatcoloristhecap》教案第3课时doc等3份教案配套教学资源,其中教案共9页, 欢迎下载使用。

    Lesson 9《What color is the cap》第3课时教案

    教学目标

    1. Master these new words: purple  gray

    2. Master these sentences:

    —What colour is ……and ……?  

    —It’s …….

    教学重点

    Master these sentences:

    —What colour is ……and ……?  

    —It’s …….

    教学难点

    Master these sentences:

    —What colour is ……and ……?  

    —It’s …….

    教学方法

    情境教学法

    课前准备

    教学活动材料、图片、多媒体课件

    课时安排

    1课时

    教学过程

    一、导课

    (一)Greetings

    T:Hello , boys and girls.

    S: Hello, teacher.

    (二)Show the letters: g 、kc、h、 r 、a、e、i

     T:Can you read them?

    二、新授

    T: This class we’ll go on learning Lesson 9

    Lets  read 、 Lets try 、 Lets colour 、 Listen and choose.

    T: Now  open your books and turn to page 45.

    Read  Lets  read 、 Lets try 、 Lets  colour and  find out the answers about these questions.

    (1)How to  pronounce  these letters?

    (2)How to read the words in Lets  read?

    (3)How to ask and answerwhat colour is red and blue?

     Let the Ss read Lets  read 、 Lets try and find out the answers by themselves!

    Talk about the three questions in class.

    Let the Ss  listen  to  the tape.

    Let the Ss read  after the teacher.

    Colour the pictures.

    Let the Ss  listen  to  the tape and  choose.

    三、练习

    (一)分一分:

    purple   bear  let   gray  head   duck  yellow monkey  foot  panada 

    white:                                      

    hand:                                       

    cat:                                        

    (二)从B栏中选出A栏的答语。

                     A                    B

    (   )1.What's  your  name?       A.I'm  nine.

    (   )2.How old are you?          B.Good  morning,Dongdong.

    (   )3.Good  morning,Tom.        C.It's  white.

    (   )4.Is  it a bird ?           D.My name is Lili.

    (   )5.What colour is the cat?   E.Yes,it is.

    T:  What else do you want to ask about this lesson?

    Encourage the students to ask any questions that they can’t understand and solve them together.

    四、总结

    本节课主要介绍了怎么询问两种颜色混合变成什么颜色,如:

    —What colour is red and blue?  

    —It’s …….

    —What colour is red and yellow?  

    —It’s …….

    五、作业

    (一)选出下列英文句子的正确翻译,将其序号填在题前括号里。

    (    )1.Its my bag.

          A.它是我的床。       B.它是我的书包。

    (    )2.Whats in it?

          A.它里面是什么?       B.这下面是什么?

    (    )3.Its blue and red.

          A.这是绿色的和红色的。     B.它是蓝色的和红色的。

    (    )4.Can you see a ball?

          A.你能看见一只鸟吗?      B.你能看见一个球吗?

    (二)把下列句子与其相应的答语连起来。

    1.Whats this?             A.Its black and red.

    2.What colour is your bag?       B.No,I cant.

    3.Can you see a bed?        C.Its a ruler.

    六、板书

    purple  紫色的

    gray  灰色的

    —What colour is ……and ……?  

    —It’s …….

     

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