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    Lesson 11 How do you do_教案(三个课时)

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    小学科普版Lesson 11 How do you do?教案设计

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    这是一份小学科普版Lesson 11 How do you do?教案设计,文件包含科普版三年级上册Lesson11Howdoyoudo教案第一课时doc、科普版三年级上册Lesson11Howdoyoudo教案第三课时doc、科普版三年级上册Lesson11Howdoyoudo教案第二课时doc等3份教案配套教学资源,其中教案共10页, 欢迎下载使用。


    Unit 11《How do you do》教案

    第一课时

    教学目标

    1. 掌握这些单词:banana  for  baby  apple chick

    2. 掌握这些句子:

    -- How do you do ?

    -- This is my baby chick.

    -- An apple for you.

    教学重点

    掌握这些句子:

    -- How do you do ?

    -- This is my baby chick.

    -- An apple for you.

    教学难点

    掌握这些句子:

    -- How do you do ?

    -- This is my baby chick.

    -- An apple for you.

    教学方法

    情境教学法

    课前准备

    教学活动材料、图片、多媒体课件

    课时安排

    1课时

    教学过程

    一、导课

    (一)Greetings

    T:Good morning, boys and girls.

    S: Good morning, teacher.

    (二)复习前几节课所学对话:

    Hi, ……

    Good morning, ……

    ……,how are you?

    Fine, thank you.

    I’m fine, thank you.

    二、新授

    T: 今天我们学习第十一课的Lets talk部分内容。

    (一)学习单词

    先教chick, glad和an三个单词:教师举这三个单词的卡片,让学生拼读,读几遍后将词义告诉学生,再举卡片让学生拼读,同时说出中文意思,先集体读,再个别读。再教apple, banana, pear等3个单词:教师举这3个词的图片,先读一遍,然后发指令,让学生举自己手中的卡片。练几遍后教师领读,学生跟读多遍,然后教师举卡片让学生说英文,先集体读,再个别读。注意读的时候要读成a banana, a pear和an apple,并解释在元音前要用an。

    (二)导入对话

    1.第一个情景对话。用简笔画配合教学,画上鸡夫人领着小鸡向鸟夫人问好,鸟夫人给小鸡一个香蕉。教师先介绍说:This is Mrs. hen. This is Little Chick. This is Mrs. Bird. Now please listen.接着边指图上的人物边表演,一个人同时担任三个角色,先充当Hen说:This is Mrs. Bird.接着充当chick说:Glad to meet you.说完后再说一遍:Nice to meet you.并说明两者意思相同。教师再充当Bird说:Glad to meet you, too. A banana for you.边说边做动作,递给小鸡一只香蕉,再充当小鸡说:Thank you.再表演一遍后让学生猜A banana for you是什么意思,并解释一下for是的意思。然后让学生听几遍录音。

    2.第二个情景对话。用简笔画配合教学,画上鸡夫人领着小鸡向鸭先生问好,鸭先生给小鸡一只苹果。教师边指着图上的人物边表演,一个人同时担任三个角色,先充当Hen说:This is Mr. Duck.接着充当Chick说:How do you do?再充当Duck说:How do you do? An apple for you.最后再充当Chick,说:Thank you.当说到How do you do?时做握手的动作,并先让学生猜一猜是什么意思。然后解释这是初次见面时常用的交际用语,意思是你好。最后让学生听几遍录音。

    三、练习

    (一) 放第一个情景对话的录音,让学生逐句跟说数遍后,将全班分成三部分,分别担任三个角色或由三个竖排分别担任三个角色,先逐句听说,再进行对话,说两遍后再交换角色。然后给学生一分钟时间自己复述,再让同座互相问答(一个人充当小鸡,另一个人同时充当鸟夫人和鸡夫人)。最后叫若干对同座的学生站起来表演。

    (二)放第二个情景对话的录音,让学生逐句跟说几遍后,将全班分成两部分或三部分,分别担任角色进行对话,然后让同座学生互问互答,最后叫若干对学生站起来对话。

    四、总结

    这节课主要学习了banana  for  baby  apple chick an这几个单词,及这几个句子:-- How do you do ?

    -- This is my baby chick.

    -- An apple for you.

    -- A banana for you.

    五、作业

    (一)英汉互译.

    香蕉__________   苹果_______

     baby_____      for _______

    (二) 情景对话。 

    Mum:__________, Miss Yang .

    Miss Yang: Hello , Mr Wang .        

    Mum: This is my baby Lulu .

    Lulu: How do you do ?

    Miss Yang:_____________? An apple for you .

    Lulu:_____________.

    Miss Yang: How nice you are !

    六、板书

    -- How do you do ?

    -- This is my baby chick.

    -- An apple for you.

    -- A banana for you.

     

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