初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌说课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌说课ppt课件，文件包含第2节细菌pptx、细菌的分裂mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

生活中我们可能有过这样的经历，由于感染细菌而生病，或者不小心吃了被细菌污染的食物引起了疾病等。
我们为什么吃饭前总是要洗手呢？
大家知道这是什么细菌吗？
列文•虎克 ——细菌的发现者
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
列文•虎克制造的能放大200～300倍的显微镜
列文•虎克是怎样发现细菌的？
探索微观世界的先驱——列文•虎克
列文•虎克发明和完善的显微镜
列文•虎克的画像及其绘制的微生物草图
“微生物学之父”法国科学家（1821-1895）
细菌是由肉汤自然产生的
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的
著名的科学实验——曲颈瓶实验
肉汤在开口烧瓶中加热沸腾
将瓶颈烧软拉成鹅颈形状
肉汤在鹅颈瓶中加热沸腾
提出细菌的非自然发生学说.
扫描电子显微镜下的钉子
细菌的个体十分微小，只有用高倍的显微镜才能观察到它的形态结构。
肺炎球菌 链球菌
细菌、植物细胞与动物细胞结构的比较：
1．细菌的结构有什么特点？
有细胞壁、细胞膜、细胞质
2．试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？为什么？
由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能像绿色植物那样进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活。
细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
20分钟-30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的繁殖速度是相当快的。
1×2×2×2×……×2
有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚。
芽孢不是细菌的生殖细胞。在恶劣环境下，一个细菌产生一个芽孢，条件适宜时重新成为一个新细胞，在数量上无变化。
芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子，是细菌的休眠体。
芽孢具有休眠作用，一般条件下可以生存十多年。
芽孢特别能够耐受高温和干燥。
芽孢的孢壁较厚，折光性强，要用专门的染色方法才能观察到芽孢。
细菌的生殖特点：细菌个体小，易携带；繁殖方式为分裂生殖，繁殖速度快；能形成芽孢，度过不良环境。
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA
1、下列关于细菌的说法，正确的是（ ）A． 细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物B．细菌没有成行的细胞核，就是没有细胞核C．细菌在自然界中帆布广泛，无处不有，不出不在D． 细菌可以通过产生芽孢繁殖后代。
2、手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（ ）A 球菌 B 杆菌 C 螺旋菌 D 芽孢
3、对细菌芽孢的描述，正确的是 （ ）A芽孢的含水量高，抗热性弱B 细菌以形成芽孢的形式进行繁殖C 芽孢从结构上看实质还是细菌D 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成
4、细菌的发现得益于（ ）A 科学家的勤奋观察B 观察者的细C 显微镜的出D 细菌分布十分广泛
5、下图为细菌结构示意图，据图回答问题：
（4）图中表示的是具有（1）______和（6）______的细菌。
（1）细菌与动植物细胞在结构上的最主要不同是 ____________________
（2）一般细菌的（4）_______内都没有叶绿体， 其营养方式为只能是________。
（3）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？
繁殖速度 ____，在不良环境时形成_______。