北师大版九年级全册Communication Workshop精品表格教案设计

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授课日期11课型Everyday English授课教师 教学课题 Unit 3  Creativity Communication workshop总课时： 1第 1课时教学目标 在本课学习结束时，学生能够：1.通过图片回顾本单元课文内容，能够提炼出描写发明家的写作思路。2.阅读文段完成表格，获取文章的语言和细节信息，简单复述课文。3. 运用写作提纲，描述自己喜爱的一位发明家，学习他们坚持不懈，不放弃的性格特点 教学重点获取文章信息，提炼出描写写作思路，完成写作教学难点描述自己喜爱的一位发明家，学习他们坚持不懈，不放弃的性格特点教学方法引领启发法教学准备Ppt   教 学 过 程 教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排 Step1  warm  up Look at the pictures and  go over   Use the cards to review some words and sentences Brain storm  Step2  Study passage  Read the passage  and fill in the blank  Listen to the tape retell   Read again ,and find the instructions clearly and main sentences  
Find  the outline about passage     Step3finish outline writing (提纲) about your writing  Step3 Finish the passage Share their passage  Step 4 homework    Follow the teacher to think and answer       Follow the teacher to think and answer    
             在自然的语境中，激活学生已知的描述发明家的词汇和句子。了解孩子的掌握情况     学生在学习中，理解短文的内容并且能够复述课文，提炼文章的写作思路，掌握重点词汇和句式型。                       5’            8’            8’                  3’      5’        3’     4’   4’   4’ 板 书 设 计  课后反思  示范到位，学生跟得不错，效果良好，目标基本达成。