重庆大学版三年级上册Unit 1 HelloMiss Liu!Lesson 2优秀表格教学设计

这是一份重庆大学版三年级上册Unit 1 HelloMiss Liu!Lesson 2优秀表格教学设计，共4页。
  三  年级 英语教案  课题Unit1  Hello ，Miss Liu Lesson 2学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/Good afternoon！2.能用英语介绍自己的名字：I’m...,并操练于日常情景对话中。3.能听懂简单常用的课堂用语 Stand up,please!Sit down,please!,并做出动作反应。4.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。重.难点Hello！/Hi！ Good morning/Stand up/Sit down，please。教法学法      教师导学  同伴助学  提升延学教学准备    多媒体课件   单词卡片   教师导学      （3分钟左右）教学预案学生活动设计意图1.教师用“Hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。2.学生之间相互打招呼，自我介绍，操练Lesson 1课本第三部分。3.教师利用学生熟悉的词问候，带动全班一起唱歌谣，调动学生的情绪。1师生之间相互问好。2.学生之间相互打招呼，自我介绍，操练Lesson 1课本第三部分。激发学生学习英语的兴趣，让学生初步感受英语的氛围。新课呈现      （15分钟左右）1.教室戴上Du Xiaomao的头饰说：“Hello，I’m Du Xiaomao.”学生回答。2.介绍教材中的人物：Lu Hua，Max，Rex等，注意在介绍Miss Liu时，教师应告知学生：在英语中，男教师被称为Mr，女教师被称为Mrs.3.完成课本第三部分练习，学生用英语分别与Lu Hua，Max等书中的人物的头饰，其他同学与其打招呼。完成课本第三部分练习，学生用英语分别与Lu Hua，Max等书中的人物的头饰，其他同学与其打招呼。用歌曲引入新课，旋律优美、难度不大，学生易掌握。扮演书中不同的人物，变枯燥为有趣，同时清楚了解课文情境中出现的主线人物。同伴助学     （10分钟左右）游戏：1.“击鼓传花”的游戏。2.“听音猜人”的游戏。（课本第五部分）游戏：1.“击鼓传花”的游戏。2.“听音猜人”的游戏。（课本第五部分）在欢快的游戏活动中学习英语，寓教于乐。制作名卡也为后边的学习做好铺垫。展示评学            （7分钟左右）播放课本第一部分录音：1.听录音，请学生跟读。2.分小组或自由组合进行情景表演。播放第二部分录音。 播放课本第一部分录音：1.听录音，请学生跟读。2.分小组或自由组合进行情景表演。播放第二部分录音。回归课本，巩固操练。提升延学      （5分钟左右）1.听第一课的录音，跟读。2.用英语向你的学生、教师或家人问好。1.学生小组合作。2.做课后作业。完成作业。板书设计Unit1  Hello ，Miss Liu    Lesson 2                    三  年级 英语  教案课题Unit1  Hello ，Miss Liu Lesson 2学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/Good afternoon！2.能用英语介绍自己的名字：I’m...,并操练于日常情景对话中。3.能听懂简单常用的课堂用语 Stand up,please!Sit down,please!,并做出动作反应。4.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。重.难点Hello！/Hi！ Good morning/Stand up/Sit down，please。教法学法      教师导学  同伴助学  提升延学教学准备    多媒体课件   单词卡片   教师导学      （3分钟左右）教学预案学生活动设计意图1.教师用“Hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。2.学生之间相互打招呼，自我介绍。3.教师发号施令，学生做动作，操练：Stand up！!Sit down,please!4.全班一起唱歌谣“hello”1师生之间相互问好。2.学生之间相互打招呼，自我介绍。3.一起合唱歌谣“Hello”活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣，复习旧知，引出新知识。新课呈现      （15分钟左右）1.教师在黑板上用简笔画一挂钟，再画一轮刚刚升起的太阳。随着时针的变化及太阳升到最高点，分别出示：Good morning，Good afternoon。2.听课本第一部分录音，模仿正确的语音、语调。3.角色扮演课本第一部分。4.完成课本第二部分： Listen and number。1.学习单词Good morning，Good afternoon。2.听课本第一部分录音，模仿正确的语音、语调。3.角色扮演课本第一部分。4.完成课本第二部分： Listen and number。情景创设，学以致用。同伴助学     （10分钟左右）游戏：1.“耳音接力”的游戏。2.“比比谁最多”的游戏。（课本第五部分）在老师的带领下完成游 戏活动。在欢快的游戏活动中学习英语，寓教于乐。展示评学            （7分钟左右）巩固练习，学生完成自画像，操练课本第四部分Draw and say。画一画，说一说自己。巩固练习，学生完成自画像，操练课本第四部分Draw and say。画一画，说一说自己。回归课本，巩固操练。提升延学      （5分钟左右）1．听课文，学唱歌曲。2.学会用英语和别人打招呼并介绍自己的名字。1.学生小组合作。2.做课后作业。完成作业。板书设计    Unit1  Hello ，Miss Liu    Lesson 2