重庆大学版三年级上册Lesson 3优秀表格教案

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  三  年级 英语  教案课题Unit4 what colour is it?Lesson3课时1课时使用时间 学习目标1.能熟练掌握并使用简单的句型：can I help you?what colour is it?pass me a  crayon,please.here you are.thank you.not at all.2. 能听懂简单常用的课堂用语：come here ,go back to your seal.here you are,thank you.并做出动作反应。3.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。4.能大胆、灵活运用表示颜色的英语单词，完成相关练习。重.难点.能熟练掌握并使用简单的句型：can I help you?what colour is it?pass me a  crayon,please.here you are.thank you.not at all.2. 能听懂简单常用的课堂用语：come here ,go back to your seal.here you are,thank you.并做出动作反应。3.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。4.能大胆、灵活运用表示颜色的英语单词，完成相关练习。教法学法      教师导学  同伴助学  提升延学教学准备    多媒体课件   单词卡片   教师导学      （3分钟左右）教学预案学生活动设计意图1. 教师用“hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。2.复习颜色的单词：. red,white,yellow,green, blue3.复习演唱歌曲I  see  yellow4.句型复习。1.复习颜色的单词：. red,white,yellow,green, blue2.复习演唱歌曲I  see  yellow。活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣。新课呈现      （15分钟左右）1.复习句型。S: here you are。T: thank you.S: not at all.2.listen and link播放录音，学生完成连线练习，教师检查学生作业完成情况。1.复习句型。S: here you are。T: thank you.S: not at all.2.listen and link播放录音，学生完成连线练习，教师检查学生作业完成情况。巩固练习，复习、巩固旧知。同伴助学     （10分钟左右）Talk with your friend1）引导学生看图片，教师可教读几遍。2）角色扮演。3）替换练习。Talk with your friend1）引导学生看图片，教师可教读几遍。2）角色扮演。3）替换练习。创设情境，让句型操练于真实生活中。展示评学            （7分钟左右）Look and match1）复习颜色的单词，教师引导学生明白题目意思。2）完成练习。3）教师检查学生完成情况。Look and match1）复习颜色的单词，教师引导学生明白题目意思。2）完成练习。3）教师检查学生完成情况。巩固对颜色单词的掌握，活跃课堂气氛。提升延学      （5分钟左右）1.cultural clips: five—ring Olympic flag教师介绍兰色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表澳洲，红色代表美洲。1.学生小组合作。2.做课后作业。问候介绍，增强学生的国际观念，并了解一些常识。板书设计    unit4  what colour is it?lesson 3   S: here you are。T: thank you.S: not at all.