苏教版六年级下册三 解决问题的策略授课ppt课件

这是一份苏教版六年级下册三 解决问题的策略授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，填一填，喝掉了，补图略，归纳总结，讲解源于《点拨》，看图填空等内容，欢迎下载使用。
有次跟小伙伴们院里玩耍，院子里有口大水缸。有小孩爬缸沿上玩，不小心掉进水缸里，缸大水深，眼看孩子快要没顶了。别的孩子们见出了事吓得边哭边喊跑外面向大人求救，司马光却急中生智从地上捡起块大石头使劲向水缸砸去，“砰”!水缸破了，缸里水流了出来，被淹水里的小孩也得救了。
用画图和转化的策略解决分数问题
星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21人，男生有多少人？
先根据题意分析数量关系，再说说可以怎样解答。
选择一种方法列式解答，并进行检验。
21÷（5－2）＝7（人）7×2＝14（人） 检验：14÷（14＋21） ＝14÷35 ＝ 答：美术组男生有 人。
解决上面的问题，你选择了什么策略？是怎样想的？
赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是4∶7，公鸡比母鸡少30只。赵大娘家养的公鸡有多少只？
30÷（7－4）×4＝40（只）答：赵大娘家养的公鸡有40只。
(1)男生： 女生： 男、女生人数比是( 　　)，女生占总人数的(　　)，男生比女生少(　　)，女生比男生多(　　)。(2) 一杯果汁，已经喝掉了 ，还剩下240毫升。已经喝的是剩下的(　　)，已经喝了(　　)毫升。
(3)实际比计划多植树 ，实际植树棵数是计划的(　　)，计划植树棵数比实际植树棵数少(　　)，实际植树棵数×(　　　　)＝计划植树棵数。
2．先根据题意把线段图补充完整，再解答。(1) 学校科技组共有学生60人，其中女生人数是男生人数的 ，男生和女生各有多少人？男生： 女生：
女生：60× ＝25(人)男生：60－25＝35(人)答：男生有35人，女生有25人。
(2)妈妈给小明买了一套桌椅，共花了480元，桌子的价钱是椅子的140%。桌椅各多少元？椅子： 桌子：
椅子：480÷(1＋140%)＝200(元)桌子：480－200＝280(元)答：椅子200元，桌子280元。
3．解决问题。 (1)树林有杨树和松树一共390棵，松树比杨树多 。两种树各有多少棵？(选择你喜欢的策略解答，并检验)
(2)工程队修一条路，已经修了公路的 ，还剩10千米没修，工程队已经修了多少千米？想：已修的路程相当于没修的 。
10× ＝15(千米)答：工程队已经修了15千米。
在解决问题时借助图示分析题中的数量关系，能使数量关系更直观，更清晰；将已知条件进行转化（如分数转化成比），可以使解题方法变得简单、易懂。
2.先根据题意把线段图补充完整，再解答。
（1）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的30%，离乙地还有140千米。这辆汽车行驶了多少千米？
1－30%＝70% 140÷70%＝200（千米）200×30%＝60（千米）
（2）六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5∶3，白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔一共有多少只？
你知道男、女运动员各有多少人吗？
6. 小明的书橱一共有三层，上、中、下层书的本数比是5∶6∶4.已知上层放了100本书，求中、下层各放了多少本书？（先画图表示题意，再解答）
7. 甲、乙两地间的铁路长300千米。一列客车和一列货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，货车的速度是客车的 。相遇时客车和货车各行驶了多少千米？（先在图中画一画，再解答）
4．六年级一班的学生人数在40～50之间，男生人数是女生人数的 。六年级一班男生、女生各有多少人？
7＋8＝15(份)　15×3＝45(人)45÷15×7＝21(人)45÷15×8＝24(人)答：男生有21人，女生有24人。
辨析：不能辨别清楚转化前后不同量的对应关系。