选择性必修2 法律与生活有约必守 违约有责教学设计

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课题
有约必守 违约有责
单元
第一单元
学科
高中政治
年级
课标要求
1.理解合同的主要内容和违约责任。
2.了解合同订立的程序，树立依法承担责任观念。
核心素养
1.政治认同：认同社会主义信用体系建设，践行社会主义核心价值观。
2.科学精神：明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系。
3.法治意识：在协商一致条件下变更合同，合理合法维护自身利益。违约要承担违约责任。
4.公共参与：依法诚信订立并履行合同。
教学目标
1.学生能通过案例分析合同履行的含义、原则和要求，初步提高逻辑分析能力，梳理合理合法履行合同的意识。
2.学生能通过“我是法官我来判”活动和案例阐释违约、违约责任及免责情形，初步提高合同履行能力，树立科学合理承担责任的意识。
重点
履行合同的原则和要求；违约责任和免责情形
难点
履行合同的要求；免责情形；
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入
视频中给我们什么启示？
一诺千金
《有约必守 违约有责》
观看视频，思考回答问题
激发学生学习兴趣
讲授新课
议题一：一诺千金 重在履行
镜头一 周某与李某是邮票收藏爱好者，双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同，但忘记在合同中明确邮票的交易价格，后来双方因此产生争议。
镜头二 赵某在保险公司投保了5万元重大疾病险，后被医院诊断出患精原细胞瘤，住院接受手术治疗。出院后，赵某向保险公司提出总计5 000元的赔付要求。保险公司理赔人员受理申请时发现，赵某此次所患精原细胞瘤属于恶性肿瘤，可以同时申请重大疾病赔付。核实无误后，保险公司在合同范围内赔付给赵某4.5万元。
问：镜头一中的当事人为什么会产生争议？如何评价镜头二中保险公司的做法？
答：镜头一合同内容不明确。镜头二保险公司重合同、守信用。在赵某没有申请理赔的情况下，仍能按合同赔付。
总结：
一、一诺千金 重在履行
合同履行的含义：合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。
思考：履行合同的核心是合同双方当事人履行义务还是享有权利？
合同的履行，表现为当事人执行合同义务的行为。当合同义务执行完毕时，合同也就履行完毕。履行合同的核心是履行合同义务。
案例：2017年6月，小明向小聪借款5万元，并向其出具借条一张，约定在一年内还清。2018年2月，小明还款2万元，但余款一直拖着未还。多次催要未果后，小聪于2019年6月10日将小明诉至法院，请求法院判其在10日内归还余款3万元，并支付一定的违约金。
问：从合同履行的角度，说明小明的做法存在的不当之处。
提示： 根据民法典的规定，合同当事人应当全面、诚信地履行合同义务。
小明的不当之处在于没有遵循合同履行的这一原则。双方约定在一年内还清借款，而在约定期限内小明只归还了2万元，既没有恪守承诺，也没有全面正确履行合同义务。
总结：
一、一诺千金 重在履行
2．合同履行的原则
(1)当事人应当按照约定全面履行自己的义务。（即全面履行原则，又称正确履行原则或适当履行原则）
(2)当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。（诚信履行原则）
(3)当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。（协作履行原则）
拓展：绿色原则：当事人在履行全面合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。
判断《民法典》。
呈现《水泥购销合同》范本
总结：
一、一诺千金 重在履行
3．合同履行的要求
(1)履行合同的关键：明确合同内容。
(2)合同的内容：就是合同的条款。当事人的权利和义务通过合同的条款来体现
①一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。
②民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。
《劳动合同》范本关于“合同变更、解除和终止”的条款
问：结合上述材料，谈谈你对合同解除或变更的理解。
总结：
一、一诺千金 重在履行
3．合同履行的要求
(3)合同的变更
①原因：合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。
②要求：当事人协商一致，可以变更合同。除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。
【能力提升】
议题2：言而有信 违约有责
情境创设， 活动“我是法官我来判”
◆黄某和旅行社签订了一份旅游合同，旅
行社没有兑现合同中的承诺，使黄某的合法权
益受到侵害。回来后，黄某提起诉讼，要求旅
行社返还费用并赔偿精神损失。
◆姜某乘坐高铁，霸占了本不属于自己的靠
窗座位，持有该座位车票的乘客要求他腾出座
位。姜某称:“谁规定一定要对号入座?”并拒绝乘客、乘警和列车长的劝告。后乘警对其采取强行驱离措施。姜某提起诉讼，要求赔偿损失。
◆曹某从商店购买了一部智能手机，使用几天后发现机身经常出现发热问题，手机还偶尔因过热出现黑屏。曹某找商店协商解决，被商店拒绝后，曹某提起诉讼，要求商店更换手机并赔偿损失。
如果你是法官，应如何看待上述当事人的诉讼请求?请说明理由。
分析：⑴案例一中旅行社没有兑现合同中的承诺，单方违约，旅行社按约定承担违约责任。所以支持黄某的诉讼去请求。
⑵案例二中姜某霸占本不属于自己的靠窗座位，已经侵犯该座位享有人的权力，该座位也不属于姜某与运输公司的运输合同条款内容，理应让出。所以不支持姜某方诉讼请求。
⑶案例三中曹某与商店构成买卖合同，商店没有按合同约定提供质量合格的商品，应承担违约责任，所以支持曹某的诉讼请求。
总结：
二、言而有信 违约有责
1．违约：不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定。
2．违约责任
(1)实质：既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。
(2)判定
①依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益。
②不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。
(3)承担方式
①继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。
②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时， 对方可以选择适用违约金或者定金条款。（二者只能选其一）
【知识拓展】
情境：2019年12月28日，小王购买了2020年2月10日飞往湖北的机票。然而遇到了疫情，于是小王在2020年1月31日申请了退票，请问，小王是否应当承担违约责任？
法定免责的情况：
国家民航局出台的“在2020年1月24日0时前已购买机票、且乘机日期在此时限之后的民航旅客，如在航班起飞前提出退票申请，各航空公司及其客票销售代理应在客票有效期内为旅客办理免费退票”
总结：
二、言而有信 违约有责
3.免责情形（约定免责和法定免责）
（1）在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。
（2）因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。
【知识拓展】全面理解不可抗力
【易混易错】以下情形属于违约行为的免责情形吗？
⑴小华在送货途中，突遇大风吹断路边树木，砸伤小华，而延误送货。
⑵某房产公司因夏季天气炎热延迟交房。
⑶小明事急坐出租车去西城，双方约定，车价加倍且安全事故王某概不负责
⑷某公司仓库因雷击突发大火烧毁而无法按时交货
⑸某公司仓库因雷击突发大火烧毁，该公司应当免除交货义务
思考回答问题
结合案例，思考回答问题
联系情境，思考回答问题
提高信息提取能力和分析总结能力，得出合同履行的含义。
创设情境，得出合同履行的原则、要求。
创设情境，提高学生兴趣，得出违约责任、免责情形。
课堂小结
结合板书小结。
跟着回答所学内容。
形成框架，将理论系统化。
板书