人教统编版选择性必修2 法律与生活心中有数上职场教学设计

这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活心中有数上职场教学设计，共7页。教案主要包含了明明白白工作等内容，欢迎下载使用。


课题
心中有数上职场
单元
第二单元
学科
高中政治
年级
课标要求
1.理解劳动者的权利和义务
2.熟悉劳动者依法维权的途径和方式。
核心素养
1. 政治认同：认同我国尊重劳动，重视依法维护劳动者的合法权利。
2.科学精神：劳动者权利与义务的关系。
3.法治意识：增强依法维权意识。
4.公共参与：把握劳动者依法享有的权利和应承担的主要义务。
教学目标
1.学生能通过案例讨论判断劳动者的权利和义务，提高判断思考能力，树立权利和义务的意识。
2.学生能通过维权视频和情境案例，分析维权的途径，树立科学合法维权的意识。
重点
劳动者的权利义务，维权的途径
难点
劳动者的权利义务，维权的途径
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入
劳动者们，要心中有数上职场
观看视频，思考回答问题
激发学生学习兴趣
讲授新课
总议题：心中有数上职场
（心中有什么数？）
权利、义务（议题一：明明白白工作）
维权（议题二：清清楚楚维权)
议题一：明明白白工作
展示情境：
“人可以走，加班不能停，面对996，要么接受，要么走人”
小王是一家制造雕刻机企业装配组的组长，眼看着五一节日到了，与女友早早就做好一起去海南出游的打算，就期盼五一假期的到来。
可是，小王的公司突然，接到了一批急活，要在5月中旬交付，只能是加班加点地赶生产进度，小王看这进度估计，五一也可能要加班，于是就找到了老板，和老板请假并详细的说明的情况，希望老板能够理解。
老板：“小王作为公司的班组长，应该起到带头作用，如果班组长都不来加班，那么员工就会有意见。”
小王：“老板您看，我来公司10年了，基本上没有请过假，这次确实提前规划好的事情，而且这关乎我的爱情，希望老板能批准假期，不用来加班。”
老板：“人可以走，加班不能停，面对996，要么接受，要么走人。你自己做个选择吧！”
小王，默默地离开了老板的办公室。
●请评析材料中公司的做法。
●劳动者有哪些权利和义务？
⑴公司的做法是违背劳动法的，依据劳动法劳动者有休息休假的权利，节假日加班需征得劳动者同意。案例中的公司侵犯劳动者休息休假权。其次，用人单位如果以员工拒绝加班为理由，而辞退员工，与员工解除劳动合同的行为，属于违法解除劳动合同。劳动者有权要求继续履行劳动合同，也有权主张用人单位按照经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。
（2）《劳动法》第一章总则 第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
情境1：2020年国庆节加班怎么算工资？10月1日至4日，用人单位安排劳动者加班的，应按不低于工资的300%支付加班工资报酬。10月5日至8日，用人单位安排劳动者加班的，应先安排补休;不能安排补休的，应按不低于工资的200%支付加班工资报酬。
镜头2：机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假。
镜头3：生产经营单位应当按照《劳动防护用品选用规则》和国家颁发的劳动防护用品配备标准以及有关规定，为从业人员配备劳动防护用品。
镜头4：五险是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
上述镜头体现了劳动者依法享有的哪些权利？谈谈你对这些权利的理解。
总结：
一、明明白白工作
1.劳动者依法享有的权利
(1)劳动者有取得劳动报酬的权利
(2)劳动者有休息休假的权利
辨析：劳动者依法享有休息休假的权利，意味着任何企业在任何情况下一律不能加班。
(3)劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利
(4)劳动者有享受社会保险和福利的权利
(5)劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。
2.劳动者的义务
(1)权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自身劳动权益的同时，也要承担相应的义务。
(2)劳动者的义务
①完成劳动任务。
②提高职业技能。
③执行劳动安全卫生规程。
④遵守劳动纪律和职业道德。
过渡：
视频：劳动者维权
“打了半年工，没有拿到工资！”“节日加班，单位拖欠我加班费！”“我要辞职，单位却扣了我的工资！”……像这样的企业侵犯劳动者合法权益的事件在我们的身边并不少见。
议题2：清清楚楚维权
情境创设：
王大哥是某企业的一名货车司机，在一次为企业的运输中因车祸受伤，花费了医疗费5万余元。该企业认为，王大哥对车祸的发生也有责任，于是只答应承担医疗费的50%，而且在他治疗期间的工资不予发放。王大哥感觉非常委屈，但又不知道通过哪些途径可以维权。
请查阅《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》，王大哥可以通过哪些途径维权，替王大哥出出主意。
总结：
1．劳动争议：用人单位和劳动者因履行劳动合同发生纠纷，就会出现劳动争议。
判断：劳动者与用人单位的所有纠纷都属于劳动争议。
发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议。
当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼。
2．劳动争议的解决方式
(1)协商解决
劳动者与用人单位发生劳动争议后，在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商。如果协商一致，可以达成和解协议。
(2)申请调解
①当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解。在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。
②调解协议书对双方当事人具有约束力，当事人应当履行。
(3)劳动仲裁
(4)劳动争议诉讼
①劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。
②当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
3.劳动者还可以通过劳动行政部门来维护自身合法权益。
思考回答问题
阅读情境，回答问题。
阅读情境，回答问题。
联系情境和课本，思考回答问题
观看视频
阅读情境，回答问题。
提高信息提取能力和分析总结能力。
结合所学知识分析材料。
创设情境，提高学生兴趣
课堂小结
结合板书小结。
跟着回答所学内容。
形成框架，将理论系统化。
板书