人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教学ppt课件PPT课件主要包含了慢慢吞吞，不急不躁，四平八稳，慢条斯理，火急火燎，心急如焚，风风火火，迫不及待，技艺技术，缝衣缝补等内容，欢迎下载使用。
慢性子裁缝和急性子顾客
深圳市福田区下沙小学 王振会
公益微课 部分图片来自百度 艾草磨课吧
1.两个主要人物：裁缝和顾客
2.截然相反的性格：慢性子和急性子
请大家朗读课文，读准字音，读通句子。标出自然段的序号。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子，也能给您做出一件最漂亮的春装。”
声音来自下沙小学 苏扬
“师傅，把我那件夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
“师傅，把我那件夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
袄 裤 袜 裙 袍 补
箱子 夸奖 歪着头 承认 负责
请大家默读课文，一边读，一边圈画出文中表示故事发生的时间的词语。
冬天
一、冬天（1-13）
二、第二天（14-16）
三、第三天（17-19）
四、又过了一天（20-29）
请大家默读课文1-13自然段，找出哪些语言最能体现裁缝的慢性子，顾客的急性子？有感情地读一读。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?
声音来自下沙小学 戴毅恒
“不，”裁缝说，“就在冬天。”       裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
声音来自下沙小学 曽琬婷
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
声音来自下沙小学 戴毅恒 苏扬
一件事，三两个人，转几个弯。
1抄写课后生字。2.朗读课文。
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此处可填写演示标题相关内容或者强调工作的重点内容
公益微课 部分图片来自百度
请大家默读课文第一部分（1——13）自然段，边读边思考，急性子顾客提出了怎样的要求？慢性子裁缝的反应是什么？
这篇课文主要写的是，有一个急性子顾客到一个慢性子裁缝的店里做棉袄，裁缝答应了。可是从第二天开始，顾客因为性子急，不断要求裁缝把棉袄改成秋装、夏装、春装。结果他发现,慢性子裁缝还没开始做呢!
声音来自下沙小学 徐熙朗
1.要把时间、地点、人物和主要情节讲的清楚完整。
2.要把故事讲的生动有趣。
3.创造性复述。
画面来自下沙小学 郑子辰
评价声音来自下沙小学 徐熙朗 苏扬
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
下沙小学305 邓欣怡
创意编故事《急性子裁缝和慢性子顾客》。