初中物理人教版九年级全册第4节 焦耳定律同步训练题

第四节            焦耳定律

第2课时

课前预习

1. 焦耳定律内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成_____，跟导体的电阻成______，跟通电时间成______。[来源:21世纪教育网]

2. 焦耳定律公式

      (1)数学表达式：__     ______(适用于所有电路)。

   (2)对于纯电阻电路可推导出：Q＝      ＝      =        

3. 一只标有“220V 44W”字样的电热器，在额定电压下使用时，通过它的电流为       A，通电50min可以产生          J的热量。

4. 一个电热器接在3V的电源上，5min内产生的热量是90J，则这个用电器的电阻是     Ω，

通过的电流是       A。如果通过这个电热器的电流是原来的2倍，则5min内产生的热量

是        J。 

5. 下列情况中防止电热危害的是（   ）

A.供取暖用的电热毯　           B.电热器的发热体

C.电熨斗的金属外壳　           D.电视机上的散热窗

随堂练习

1. 把两条电阻丝串联后接到电源上，发出热量较多的一定是（　　）21cnjy21世纪教育网

 A．电流较强的  B．电压较大的    C．电阻较小的  D．、以上三个都对

2. 将规格都是“220V  100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关说法中，错误的是（　　）

 A．三个电器产生的热量一样多  B．电流通过三个电器做功一样多

 C．三个电器消耗的电能一样多  D．电烙铁产生的热量最多

3. 如图所示，ab和bc是两根电阻丝，若将a、b端接入某一恒定电压的电路时，1min产生的电热是360J；若将b、c端接入同一电路中时，1min产生的电热是180J，则a、c端接入该电路时，1min产生的电热是（　　）

 A． 540J          B．180J         C．120J     D．30J

4. 如图所示，电源电压U保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由b端滑向a端的过程中，下列说法中正确的是（　　）

 A．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大，R1的电功率变小                            B．电压表V1示数变大，电压表V2示数不变，1s通过R1的电流做功变大

 C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，1s通过电路的电流做的总功变大                            D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大，1s通过R1的电流产生的热量变多

5. 如图所示电路，电源电压为6V，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=5Ω，当闭合开关S1后，下列说法正确的是（　　）

 A．闭合开关S2、S3，通过R2的电流是0.24A  

B．断开S2、S3，电路消耗的功率是2.4W

 C．断开S2、闭合S3，R1两端的电压是4V  

D．在相等的时间内，闭合S2、S3时和断开S2、S3时，电流通过R1产生的热量之比是9：4

达标练习

6. 某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验（电源电压保持不变，R1为定值电阻，你认为不可行的实验是（　　）

 A．验证欧姆定律  

B．验证焦耳定律

 C．测定电阻R1消耗的功率  

D．验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和21*c

7. 一个大功率的用电器，用铝线接入电源后，工作过程中发现导线太热，为了不使导线过热，下列措施中可行的是（　　）

 A．改用长短，粗细都相同的铜导线   B．将铝导线加长些21cnjy

 C．改用长短相同，更细些的铝导线   D．将铝导线减短些

8. 如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，电阻丝浸在质量相同、初温相同的煤油中，在闭合开关进行实验的过程中（　　）

 A．用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少  

B．B瓶电阻丝中的电流比A瓶电阻丝中的大

 C．要保持电阻R1、R2两端的电压相同  

D．在时间相同时，两瓶中煤油吸收的热量相同

9. 某实验中学物理兴趣小组的同学利用电烙铁焊接电器元件时，发现电烙铁通电一定时间后热得发烫，而跟电烙铁连接的铜导线却不怎么热．这是因为（　　）

 A．电烙铁比铜导线粗  

B．通过电烙铁的电流大，而通过铜导线的电流小

 C．电烙铁内电热丝的电阻比铜导线的电阻要大得多  

D．电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线的通电时间长21世纪教育网

10. 小华准备参加玩具赛车比赛，他运用如图所示的电路来挑选一只能量转换效率较高的电动机，设电池的电压为6V恒定不变，他先用手捏住电动机的转轴，使其不转动，闭合开关后读出电流表的读数为2A，则电动机线圈电阻为　____Ω，电动机的功率为　_____W；然后放手，当电动机正常转动时，又读出电流表的读数为0.6A，则该玩具电动机正常转动时1min产生的热量为　_  __J，将电能转化为机械能的效率为　  　．

11.小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的　  　效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻．当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为　____　mA；通电100s产生的热量为　_____　J．

12.(12包头) 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

(1)实验中通过观察________________来比较电流产生的热量的多少。

(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，

甲、乙两瓶中要装入________________的同种液体。

(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能________。

(4)实验结论是_________________________________________。

(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系。

13.(12江西) 家用电器的使用日益广泛，好学的瑞瑞突发奇想，想检验电热水壶和电饭煲谁的热效率高。如图所示是瑞瑞家两种电器及其铭牌，下表是瑞瑞在使用这两种电器(正常工作)烧水时所记录的数据.　　

(1)在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收多少热量？

(2)试通过计算说明电热水壶和电饭煲的热效率谁高。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

21世纪教育网

14.(13陕西) 如图所示为某种家用电热水器工作电路图的简化图，表中为三种加热模式的相关参数。

(1)该电热水器的插头应接入________孔插座。

(2)若该热水器按“加热模式1”连续正常工作10 min，通过发热电阻的电流是多少？产生的热量是多少？(计算结果保留2位小数)

(3)若该电热水器连续正常工作15 min，消耗电能0.55 kW·h，通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式。

15.电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机，当电动机两端加220 V电压时，通过电动机线圈的电流为50 A。问：

  (1)每分钟该电动机消耗的电能是多少？

  (2)已知电流通过导体产生的热量为Q＝I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间)，若该电动机线圈的电阻是0.4 Ω，则线圈每分钟产生多少热量？21世纪教育网

  (3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少？

第2课时

课前预习

1. 正比；正比；正比     2. Q=I2Rt；U2t/R；UIt；Pt     3. 0.2；1.32×105  

4. 30；0.1；360     5. D

随堂练习

1. B     2. A     3. C     4. D     5. B  

达标练习

6. B     7. A     8. A     9. C     10 . 3；12；64.8；91%     11.热；22；484

12.（1）两支温度计示数的变化   （2）质量相等、初温相同   （3）相同    （4）在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多    （5） 电流

13.（1）6.048×105 J     （2）电饭煲的热效率高 

14. （1）三     (2)9.09 A；　1.2×106 J    (3)采用“加热模式3”

15.（1） 6.6×105 J  （2） 6.0×104 J （3） 6.0×105 J