数学九年级上册1.直接开平方法和因式分解法课后测评
展开22.2.1.1 用直接开平方法和因式分解法解简单的一元二次方程
一、选择题
1.方程x2=6的根是( )
A.6 B.± C. D.-
2.若关于x的一元二次方程mx2=-n(n≠0)有实数解,则必须具备的条件是( )
A.m、n同号 B.m、n异号 C.(m+n)为正数 D.n是m的整数倍
3.用直接开平方法解方程(x-3)2=8,解得方程的解是( )
A.x1=2,x2=-2 B.x1=-3+2,x2=-3-2
C.x1=3+2,x2=-3-2 D.x1=3+2,x2=3-2
4.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一根是0,则a的值为( )
A.1 B.-1 C.1或-1 D.
5.如果分式的值为0,则x的值为( )
A.-2 B.2 C.±2 D.不等于-2
二、填空题
6.小华在解一元二次方程x2-4x=0时,只得出一个根是x=4,则被他漏掉的一个根是 .
7.方程(x-2)2=5的正根是 ;方程(x+-3)2=2的有理根是 .
8.若(x2+y2-1)2=4,则x2+y2= .
9. 解一元二次方程x2-9=0,用因式分解法首先要化为 ,再变为 ,进而得x1= ,x2= .
10. 我们解一元二次方程3x2-6x=0时,可以运用因式分解法,将此方程化为3x(x-2)=0,从而得到两个一元一次方程:3x=0或x-2=0,进而得到原方程的解为x1=0,x2=2.这种解法体现的数学思想是 .
三、解答题
11. 用直接开平方法解下列方程.
(1)(x+1)2=16; (2)4(x+1)2-9=0.
12. 用因式分解法解下列方程.
(1)x(x+1)-5x=0; (2)(5x-1)(x+1)=(6x+1)(x+1).
13.解下列方程:
(1)2(x-)2-6=0; (2)x(x+1)=3(x+1);
(3)(x-3)2-4=0; (4)16(x+3)2-9(x-2)2=0.
14.若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m-4,求的值.
15.如图所示,在长和宽分别是a、b的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形.
(1)用a、b、x表示纸片剩余部分的面积;
(2)当a=6,b=4,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时,求正方形的边长.
参考答案
一、
1-5 BBDBA
二、
6. x=0
7. 2+ 3
8. 3
9. (x+3)(x-3)=0 x+3=0或x-3=0 -3 3
10. 转化思想
三、
11. 解: (1)两边直接开平方,得x+1=±4,∴x1=3,x2=-5;
(2)原方程变形,得4(x+1)2=9,即(x+1)2=,两边直接开平方,得x+1=±,
由x+1=,得x=.由x+1=-,得x=-.∴x1=,x2=-.
12. 解: (1)x(x+1-5)=0,
x(x-4)=0.∴x=0或x-4=0.∴x1=0,x2=4;
(2)(5x-1)(x+1)-(6x+1)(x+1)=0,(x+1)(5x-1-6x-1)=0,
(x+1)(-x-2)=0.∴x+1=0或-x-2=0,∴x1=-1,x2=-2.
13. 解:(1)原方程可变为(x-)2=3,
直接开平方得x-=±,
∴x1=+,x2=-;
(2) 原方程可变形为x(x+1)-3(x+1)=0,即(x+1)(x-3)=0.
∴x+1=0或x-3=0.∴x1=-1,x2=3;
(3) 移项,得(x-3)2=4直接开平方,得x-3=±2
即x=3±2,解得x1=10,x2=2;
(4) 移项,得16(x+3)2=9(x-2)2
开平方,得4(x+3)=±3(x-2)
解得x1=-18,x2=-.
14. 解:由题意知m+1+2m-4=0,∴m=1,
∴方程的根为m+1=1+1=2或2m-4=-2.当x=±2时,4a=b,∴=4.
15. 解:(1)ab-4x2;
(2)依题意有:ab-4x2=4x2,将a=6,b=4,代入上式,得x2=3,
解得x1=,x2=-(舍去),即正方形的边长为.
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