1.走进科学课

一、教学要求： 

1、收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的对象和学习的知识内容。 

2、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。

3、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科学与技术的关系。

二、教学重点： 

1、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。

2、知道科学家的发明创造对科技发展的重要作用。

三、教学过程： 

1、导入：

 ⑴知道哪些科学家的名字？

 ⑵知道哪些我国科技项目？

2、学习新课; 

（一）科学课上要做什么？

1、谈话，简述科学的意义，科学课研究的对象。

2、分析科学家取得某项成就的原因。

3、具体说出科学家的哪些精神值得自己学习，

（三）活动过程：

（1）

1、看书第二页。

2、说说你看到了哪些，等得了什么？

3、学生独立获取信息，同位互相交流。

4、小组交流自己的阅读结果．

（三）活动过程：

（2） 

1. 拿出带来的叶片观看一下，叶子是什么样的？

2. 小鱼为何改变了方向？（课本第三页）

3、小组代表说发现。 

4、教师小结：我们要从小热爱科学，善于观察与思考，能够发现问题和探究问题的答案及追求真理。

四、拓展活动     

听科学家的故事。学生互相讲。