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    小学语文人教部编版四年级上册口语交际:爱护眼睛,保护视力精品ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册口语交际:爱护眼睛,保护视力精品ppt课件,文件包含统编版4上语文34口语交际爱护眼睛保护视力课件pptx、统编版4上语文34口语交际爱护眼睛保护视力教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    通过上面的游戏,你有什么感受?
    小游戏:视力测试,感受自己视力。
    眼睛是心灵的窗户,我们要好好爱护它。
    爱护眼睛,让生命的阳光更精彩。
    观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。
    根据课前完成的视力情况调查表,在小组内依次说说调查的班级视力情况。
    组内成员发言时,你能听清吗?
    怎么做到分小组讨论时,彼此不干扰呢?
    大家都在说,能听清组内同学的发言吗?
    梳理方法: “控制音量,有序发言”是小组讨论的交际礼仪。
    链接生活,分析影响视力原因。
    你从图上看到了什么?有什么想法?
    图中的男孩趴着使用平板电脑,这样对眼睛不好。
    图中的女孩趴在桌上写字,还歪着脖子,这样会伤害眼睛。
    相互补充:眼睛与屏幕之间保持多远的距离合适?
    我们通过相互之间的补充发言,更加清晰地了解到趴着使用平板电脑对眼睛的危害很大。“不要重复,学会补充”是小组讨论的有效方法。
    除了四幅情景图所示,生活中影响视力的原因还有哪些?
    组长依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星,完成较好获得一到两颗星,表现优秀获得三颗星。
    小组交流生活中影响视力的原因。
    交流时从不同角度思考,从用眼不当、病菌侵入和外力伤害等方面说说影响视力的原因。
    组长对本组讨论情况在全班进行小结,肯定组员表现优秀的方面,提出还需改进之处。
    讨论结束,学生依据星级评价表对本组讨论情况进行小结。
    在太强或者太弱的光线下看书;看书写字的姿势不端正;使用电子产品时间过长。
    除了用眼不当造成视力伤害外,能不能换一个角度思考呢?比如从病菌侵入或是外力伤害这两方面来补充影响视力的原因?
    用手揉搓眼睛;不注意个人卫生;睡眠不足;不喜欢锻炼身体……
    这些原因可能会导致我们的身体免疫力下降,病菌侵入身体,我们的眼睛也会受到伤害。
    与同学互相嬉戏不注意安全,撞上眼睛;风沙进入眼睛;飞虫进入眼睛……
    这些突如其来的外力伤害也是影响我们视力的重要原因。
    运用方法,提出保护视力建议。
    1.做做护眼小操,打开交流思路。
    (1)护眼第一招,用力眨眨你的眼睛。
    ①请先闭上你的眼睛。②再睁开,睁、闭眼的动作重复做5次。
    (2)护眼第二招,上下左右转动眼球。
    ①眼球向右看,保持数秒。②回到正中位置。③眼球向左看,保持数秒。④回到正中位置。
    爱护眼睛,保护视力,是生活中一个小小的行动,形成习惯,就能带给我们大大的好处。再次分小组讨论,说一说你有什么爱护眼睛的好方法。
    (1)小组讨论,形成护眼建议。
    依据刚才找到的影响视力的原因,从不同角度想一想,怎样保护好我们的眼睛?如怎样才能避免用眼不当,如何减少病菌侵入,怎样避免外力伤害我们的眼睛?
    (2)学生在小组内讨论并提出保护视力的建议。
    (3)全班交流,汇报本组护眼建议,其他小组认真倾听。
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