人教部编版17 动物王国开大会第1课时教案设计
展开(第1课时)
【教学目标】
1.会认:物
2.会写:要、还、点、百。
3.能正确流利地朗读课文,并能读好角色对话。
【教学重难点】
1.会认:物。
2.会写:要百、还、点。
3.能正确流利地朗读课文,并能读好角色对话。
【教学过程】
一、导入
二、读一读课题,识记“物”字。
1.读课题:17 动物王国开大会。
2.记一记:“物”除了是 “动物”的“物”,还是 “植物”的“物”, “事物”的“物”, “物体”的“物”。“物”是形声字,部首是 “牛字旁”,形旁,右边的字读“wù”。 “牛”做部首时,最后一横写成提。
3.读一读:物、动物、植物、事物物体。
二、读一读课文,抓住关键词“通知“二字,引导读一读相关地内容
1.师生一起读课文。
2.抓住“通知”二字,引导读相关的句子。
(1)这个故事一直讲的事情跟一个词有关系,是哪个词呢?
(2)通知是什么?你们先到课文中找一找有这个词语的句子,找到了,读给身边地人听。
(3)说一说什么是“通知。
(4)师生一起读老虎让狗熊通知开会的句子。
动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。
老虎说:“大会就在明天开,你快去通知大家。”
老虎说:“大会就在明天上午八点开,你再去通知大家。”
“哎呀!忘了说地点。大会在森林广场开,你再去通知大家吧!”老虎对狗熊说。
(5)师生一起读狗熊按照老虎的吩咐去通知大家的句子。
狗熊用大喇叭喊:“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加。”一连说了十遍。
狗熊又用大喇叭喊:“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加。”一连说了十遍。
狗熊又用大喇叭喊:“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加。”一连说了十遍。
“请注意啦!” 狗熊又用大喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
(6)说说几次通知的不同。
说说内容上的不同:第二次的通知多了 “明天”二字;第三次的通知多了 “明天上午八点”;第四次通知多了 “明天上午八点,在森林广场”。
说说通知同一件事情,几次通知的不同告诉我们什么。
三、了解“通知”注意事项,并读好角色对话
1.引导读一读狗熊与狐狸的对话,了解“通知”不能少了时间。
2.想象狗熊和狐狸当时说话的样子,师生分角色进行对话练习。
3.引导读一读狗熊与大灰狼的对话,了解“通知”不能少了具体时间。
4.想象狗熊和大灰狼当时说话的样子,师生分角色进行对话练习。
5.引导读一读狗熊与梅花鹿的对话,了解“通知”不能少了地点。
6.想象狗熊和梅花鹿当时说话的样子,师生分角色进行对话练习。
四、写一写
1.读一读。
yà hái yà diǎn
通知一件事情,( )说清楚干什么,( )( )把时间、地( )也说清楚。否
bǎi
则,通知一( )遍,也是没有用的。
2.写一写。
请把拼音下的汉字写下来吧。首先请在课文后面的田字格找到相应的字。然后自己观察自己写。描一个,写两个。
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