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    课文11《彩虹》教学设计(第1课时)第1页
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    人教部编版一年级下册11 彩虹第1课时教学设计

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    这是一份人教部编版一年级下册11 彩虹第1课时教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    1.认识“虹、座”等12个生字和衣字旁,会写“着、到”等7个生字。
    2.指导正确、流利地朗读课文,了解课文大意。
    【教学过程】
    一、谜语引入,认识彩虹
    1.出示谜语
    雨过天晴挂天上,身材细弯像座桥,
    让我仔细数一数,七种颜色真漂亮。
    2.学习谜底:彩虹的“虹”字。
    加一加:虫 + 工 = 虹
    换一换:江 虹
    插入动画,介绍“虹”的由来。
    二、闯关识字,积累语言
    1.第一关:采摘苹果我最行
    (1)老师朗读课文,学生标出自然段序号,并圈出生字。
    (2)苹果树上摘一摘:朗读苹果树上的生字,看谁读得最准确。
    (3)生字闯关:任意选择生字朗读
    (4)词语闯关:朗读词语
    2.第二关:火眼金睛我最棒
    (1)学习“座”字
    认识“座”字构成,介绍广字旁的由来,底下“坐”的意思。
    运用:选词填空(坐 座)
    ( )下 ( )车
    ( )位 一( )桥
    (2)认识“裙”字
    偏旁比较:衤——礻(衤:跟衣服有关;礻:跟祭祀有关)
    组词:衤——衬 衫 袜 袖 裤 袍
    礻——神 礼 祥 祖
    3.第三关:理解能力我最强
    (1)小老师带读课文,读准字音,读通句子。
    (2)通过填空初步了解课文大意。
    4.第四关:提笔写字我最好
    (1)书写“千”字,组词:秋千 千万
    (2)书写“那”和“到”字,看老师示范,组词:那个 那边;来到 到处。
    (3)书写“成”字,看老师范写,组词:成长 组成
    (4)练习书写。
    三、朗读课文,结束课程。

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