大班艺术领域手工活动《爸爸的三明治》设计方案

这是一份大班艺术领域手工活动《爸爸的三明治》设计方案，共2页。
姓名：XXX 日期：20xx年x月x日
活动主题
绘本故事《爸爸的三明治》
活动名称
爸爸的三明治
侧重领域及涉及领域
语言，艺术
计划学时
1个
幼儿特征分析
孩子们天性好奇，会在看到三明治图片时惊喜不已，这个时候让幼儿们举手想说说自己吃过什么三明治，幼儿会打开自己的奇思妙想回答问题，很乐意参与进来回答的。幼儿对周围的观察比较细腻，对图画多文字少的绘本也容易产生很高的兴趣。
活动内容分析
孩子们看到三明治图片后立即眼睛发亮，纷纷举手想说说自己吃过什么三明治，在这个过程中孩子开动了脑筋，也锻炼了孩子的思维能力。图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。
教学重难点与解决措施
重点：带领幼儿读懂绘本故事，让幼儿感受到小美为爸爸做三明治时的天马行空，开发孩子的想象力。
难点：让幼儿体会子女对父母的浓浓爱意。
解决措施：利用父亲节的契机，教幼儿为爸爸做一个简单的手工作品，以此表达对爸爸的爱意。
活动目标制定
帮助孩子能够产生好奇心并自主发现生活中的乐趣，引导亲子关系的发展。
活动准备
《爸爸的三明治》PPT课件，千层三明治一个。
活动过程
活动环节与时间
活动任务
活动目标
具体活动设计
媒体运用设计
老师讲故事，幼儿听故事，30分钟；
手工时刻，20分钟
让幼儿听懂故事，理解故事情节；
做一个爱心手工送给爸爸。
带给幼儿奇思妙想的想象和惊讶的空间；
让亲子关系更加密切。
以手工活动“最棒爸爸奖状”作为延伸活动，鼓励孩子们大声说出爱，给爸爸赋能。
事先准备好白色和红色的硬卡纸，以红色卡纸为背景衬托节日喜庆，白色卡纸粘贴在红色背景上面，是孩子们发挥的空间。我事先画好了奖状的轮廓，写上了奖项的名称“最棒爸爸”。同时准备好不同颜色、不同形状的剪纸，让孩子们挑选并粘贴在白色卡纸上作为点缀，完成创意作品。
八岁的大男孩果然脑洞够大，他在奖状上呈现出了爸爸的头像；两岁的小宝贝也小心翼翼、认认真真地完成了作品；4岁的小女孩专注力特别好，堪称全场最出色的作品。每个孩子心中都有一首诗，一首写给爸爸妈妈的赞诗。
最后让孩子们把作品带回家送给爸爸，并大声告白爸爸：父亲节快乐！
准备好PPT，可插入音频或相关视频，以达到更好的效果。