小班语言早期阅读活动《好饿的小蛇》教案

这是一份小班语言早期阅读活动《好饿的小蛇》教案，共2页。教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，欢迎下载使用。
小班语言领域早期阅读活动《好饿的小蛇》一、设计意图《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性，小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子，适合小班孩子学习。整个教学活动以绘本主要内容贯穿始终，教师引导幼儿用简短的词语、短句去描述自己观察到的绘本内容及表述自己的猜测与想象，强调发生在小蛇身上的一系列的有趣事件所带给孩子们的童真与童趣，引导了他们对事物、对阅读的感知，让孩子真正地融入到故事情境中。二、活动目标   1.知道绘本中主要图画的意思。   2.会看单页单幅的图画，并能说出小蛇吃了哪些东西。   3.喜欢翻看绘本，感受小蛇吃东西前后变化的乐趣。三、活动重难点   1.重点：知道绘本中主要图画的意思。   2.难点：会看单页单幅的图画，感受小蛇吃东西前后变化的乐趣。四、活动准备《好饿的小蛇》绘本PPT、贪吃蛇游戏五、活动过程1.教师出示图片，引出话题请幼儿观察图片上有什么，想一想小蛇会找到什么食物。2.故事内容感知教师出示绘本图片，幼儿尝试对绘本前后的内容进行对比，感知故事前后的变化与联系。    3.幼儿主动谈话幼儿用自己的语言说说小蛇吃了哪些东西。4.幼儿发挥想象说出小蛇还可以吃哪些东西分别请幼儿说一说自己的想法或者猜测。5.教师邀请幼儿玩贪吃蛇的游戏玩法：请小朋友们手拉手围成圆圈当作茂密的森林，由一名小朋友当作蛇头，“蛇头”围绕圆圈散步寻找食物，随机选一位小朋友说出你想让小蛇吃什么东西，说出后被“吃掉”，被“吃掉”的小朋友随即跟到蛇头背后，再继续寻找食物，直到所有小朋友都“变成”一条长长的蛇，游戏结束。六、活动延伸为幼儿在美工区准备了一些皱纹纸，请幼儿用皱纹纸扭出自己喜欢的小蛇的形状。