人教版 (2019)必修 第二册第一节 农业区位因素及其变化教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第二册第一节 农业区位因素及其变化教学ppt课件，共6页。
人教版地理必修第二册3.1农业区位因素及其变化教学设计课题 农业区位因素及其变化单元三学科地理年级高一教材分析该节内容选自人教版高中地理必修二“产业区位因素”中“农业区位因素及其变化”；是本章的第一项内容，介绍了区位的概念以及影响农业生产的区位因素，并阐述了农业区位因素是发展变化的，对接下来“工业区位”、“服务业区位”等内容的学习有示范作用。教学目标与核心素养1.人地协调观：通过分析当地农业的区位因素及其变化，了解农业生产对地理环境的影响，培养热爱家乡、热爱大自然的感情；通过对于影响农业区位因素的分析，形成因地制宜，合理利用资源的观念。2.综合思维：在理解影响农业区位因素基础上能具体分析家乡农业生产特点的形成条件、家乡农业的发展变化及其原因。 3.区域认知：了解农业生产的概念、特点。理解影响农业的区位因素及其变化。4.地理实践力：能够结合材料对农业进行区位选择及对农业区位进行分析。  重点影响农业区位的自然、社会经济和技术因素。难点区别农业的主要因素、主导因素和限制性因素。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 [创设情境导入新课][来源:学科网ZXXK]给同学们展示一幅名为《吃货眼中的中国》的地图，并解释：在一位网友绘制的吃货美食地图上，东北的小鸡炖蘑菇、朝鲜冷面、云南过桥米线、福建的佛跳墙、广东的荔枝、台湾的蚵仔 煎、新疆的羊肉串、大盘鸡、南京的板鸭....全国各地特色美食应有尽有，真是琳琅满目，催人口水。人们不禁慨叹中国饮食博大精深，有网友甚至立志，“有生之年，要吃遍中国！”多媒体环境下的老师提问：请同学们从地理的角度思考：为何在中国的不同地方会形成如此多样的饮食文化？这些饮食文化与当地的什么产业活动有关呢？【过渡】今天我们就一起来学习农业生产与地理环境——农业区位因素及其变化。看图片思考问题。 通过图片激发学生的学习兴趣，并引出新的授课内容。讲授新课一、农业生产及区位展示图片并讲解农业生产及区位相关内容（1）. 农业生产定义：人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物 （2）农业生产特点：空间上：地域性；时间上：季节性、周期性（3）区位: 农业生产的地理位置; 农业与地理环境各因素的          相互联系.【案例分析】农业在泰国湄南河平原和澳大利亚东南部的区位选择为什么不同？①     泰国湄南河平原的水稻种植: ②     水稻田③     地势低平④     红色土壤⑤     气候湿热⑥     人力耕种⑦     机械化程度低⑧     澳大利亚牧场: ⑨     牧场⑩     地势平坦⑪     草类茂盛⑫     降水相对较少二、农业的区位因素展示农业区位因素图片，总结影响农业区位因素。（1）自然因素气候、地形、土壤、水源（2）社会经济因素市场、交通运输、劳动力、政策、科技除图中的因素外，影响农民决策的因素还有哪些？发展历史饮食习惯土地价格生产经验自然灾害……【合作探究】阅读P56-57，分组讨论农业的自然因素与人文因素各有哪些？它们是如何影响农业区位的？展示图片检验自学成果：（1）影响农业区位的主要因素——自然条件吐鲁番盆地盛产长绒棉和葡萄，棉絮长，品质优，葡萄和哈密瓜比其他地区的更甜。气候-光照：光照条件好，有利于有机物（糖分）的合成橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳；决定植物的分布、产量和复种制度。气候-热量河西走廊：在整个走廊地区，以祁连山冰雪融水所灌溉的绿洲农业较盛。它是西北地区最主要的商品粮基地和经济作物集中产区水源：干旱、半干旱地区农业发展的决定性因素  我国的牧场主要分布在高原地区，而九大商品粮基地都位于东部地势平坦的地区，请问为什么？（地形）平原：耕作业山地高原：林牧业    一般的，坡度大于25度的山区不宜发展种植业。读江西省千烟洲立体农业示意图，将下列农业生产活动安排在图中适当的位置。当地自然特征：红壤丘陵，地形起伏较大；气候湿润，年降水量大“明前龙井”为什么在日本种不好？土壤龙井茶多种植于靠山近水，日照充分，又易于排水的酸性丘陵坡地上。而日本主要是温带季风性湿润气候，终年温和多雨，土壤主要为黑土（火山灰），泥炭土以及泛碱土，因而不适合明前龙井的生长。总结归纳自然区位因素对农业的影响（2）影响农业区位的主要因素——人文因素材料：近年来，昆明市城区面积扩展。与此同时，近郊农民的种植结构也不断变化，由粮食种植转变为蔬菜、花卉种植和乳畜。主导因素是什么？市场。决定了农业生产的类型和规模。及时把握市场和农产品的需求信息，可以为农产品的科学决策提供依据。材料:荷兰的鲜花出口占全球市场的60%，在24小时之内，荷兰的鲜花可以空运到世界上每一个角落。可以这样自豪地说，是荷兰的鲜花装点了整个世界。 思考：为什么荷兰鲜花能装点着世界许多城市？交通运输交通运输条件的改善，扩大商品的销售范围。尤其是园艺业、乳畜业等由于其产品容易腐烂变质，要求有方便快捷的交通运输条件。材料:农产品补贴问题日本由于客观原因，农业生产成本很高，但日本农产品仍占据着国内市场，原因是日本政府对本国农产品实行高额补贴，并对国外农产品征收高额关税来保护国内农业生产，使日本农业仍然保持一定的规模。政策其他区位：劳动力的数量、质量高低影响着农 产品的成本和质量；（劳动力）影响农业生产类型。城郊农业布局单位产值较高的花卉、乳、肉、蛋等产品。（土地价格）技术条件：冷藏保鲜技术进步，扩大了农产品的销售范围；培育良种，使用化肥，提高了农业单产；利用机械可以提高劳动生产率；利用技术改造不利的自然因素，可以扩大农业分布范围。【总结归纳】人文因素对农业的影响人文因素对农业的影响市场 政策 交通运输 【学以致用】农业生产主导因素珠江三角洲的三季稻、海南岛的天然橡胶、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞 河西走廊的粮棉、南疆的棉花 横断山区、五台山的垂直农业 城市郊区的乳牛、花卉、蔬菜 江南丘陵的茶树 经历太空遨游的农作物种子，返回地面种植后，植株增高增粗，果型增大，产量增长  三、农业区位因素的变化①自然因素（比较稳定）②人文因素（发展变化快）市场区位及其需求的变化人类对自然因素的利用和改造交通运输条件的发展、农产品保鲜、冷藏技术的发展我国经济发展带动人文因素变化，促使农业区位选择变化③古代,生产力水平低下,农业“靠天收获”，自然因素对农业的影响是最为重要的。④随着地理环境各因素的不断变化发展，人文因素对农业生产的影响愈大。【典例探究】1.展示图片，提问：改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕地经历了“水稻田—甘蔗地—渔场—花卉棚”的农业景观变迁，你知道为什么吗？随着东南沿海地区经济的腾飞，人民的生活水平日益提高。人们的消费目标从最初的温饱发展为吃好，从物质文明消费提高到精神文明消费，对园艺花卉产品的消费需求上升。市场需求的变化，促使农民改变农业生产类型和规模，以增加收益。主导因素为市场。单位面积产值：花卉＞鱼＞甘蔗＞稻米。2.下列农业生产活动是怎样利用和改造自然因素的？（1）塑料大棚栽种蔬菜。（2）云贵高原修筑梯田。（3）南方低山丘陵区红壤施用熟石灰。（4）三江平原沼泽地排水发展种植业。3.展示图片：荷兰的鲜花出口占全球市场的60%,在24小时之内,荷兰的鲜花可以空运到世界上每一个角落。荷兰人自豪地说,是他们的鲜花装点了整个世界。 交通运输+  保鲜冷藏技术使市场对农业区位选择的影响在地域上大为扩展4. 都市农业：它是大都市中、都市郊区和大都市经济圈以内，以适应现代化都市生存与发展需要而形成的现代农业。例如：产品型都市农业（肉、禽、蛋、奶、花卉、蔬菜）经济发展推动了城镇化的进程，对农副产品的市场需求增加5. 培育良种:我国将橡胶生产向北推广到北纬22°。经济发展推动育种技术、栽培和耕作技术的进步【总结归纳】人文因素的发展变化•          劳动力•          农业劳动力数量减少，质量提高，价格上升，可以推进机械化和新技术的应用，逐步扩大生产规模。•          市场•          市场的需求和变化直接影响着商品农业和经济作物的生产类型与规模。•          随着社会经济的发展，人们对粮食的需求相对减少，多种副食品走上人们的餐桌，时鲜业市场广阔。•          交通•          交通运输条件的改善扩大了商品农业的市场范围，同时促进了生产的区域化和专业化。交通对时鲜业的影响尤为突出。•          政策•          政策直接影响农业生产的类型和规模。 学生做好相关笔记或者提出疑问。        学生听课，做好相关笔记或者提出疑问。     学生阅读课本，自主学习并讨论相关内容。回答问题。                                     看表思考并回答问题。        听课、思考，回答问题。做相应笔记。                           采用教师讲解，学生易于理解，便于掌握相关内容。      教师讲解归纳区位因素，为后面学生自学探究区位因素对于农业的影响。 培养学生思考、合作能力。用图片资料检测学习成果，学生记忆深刻。                              对学生掌握的程度有一个检测，查漏补缺。    先讲解农业区位因素变化，然后以问题的形式让学生理解农业生产活动是怎样利用和改造自然因素的，让学生认识到所学的地理知识就发生在身边。最后总结归纳。     课堂小结       影响农业生产的区位因素很多，但在诸多的因素中，往往有一个或两个起主导作用。农业区位选择要因地制宜，依据自然条件和社会经济条件，合理利用土地资源，获得生态系统的最佳效益（经济、社会、生态效益）。  板书