天津市河东区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

天津市河东区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确一项是（       ）

A．轮廓（kuò）             俯瞰（kān）                 心有灵犀（xī）

B．稠密（chóu）            吞噬（shì）                 千钧重负（jūn）

C．厄运（è）                 毋宁（wù）                  姗姗来迟（shān）

D．猥琐（wéi）             忏悔（chàn）               怏怏不乐（yàng）

2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（       ）

非物质文化遗产在_____中华民族传统文化，实现创造性转化创新性发展中，有广阔_____和巨大的发展空间。非遗人要努力探索，积极实践，让非物质文化遗产成为人们认识技艺之美、匠心之美，感知传统之美、生活之美，感悟中华文脉、增强文化自信的有力______。

A．发扬   前景   媒介 B．发扬   前路   媒介

C．弘扬   前路   载体 D．弘扬   前景   载体

3．下面一段话有语病的一句是

①在天津人眼里，海河犹如母亲河一般，人们对她感情很深。②从专业构图的角度来说，海河有一种曲线美。同时，海河两岸的建筑各具风格，十分精美。③近年来，由于天津的生态环境越来越好，使海河上的红嘴鸥也越来越多。④这些元素叠加在一起之后，就犹如一幅优美的画作。

A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句

4．下面句子中的标点符号，使用正确的一句是

公共文化的硬件设施水平不断提升，让老百姓在家门口就能乐享文化的精彩。在全国各地，一座座文化场馆在城市拔地而起，惠民利民一座座图书馆、文化馆、博物馆、美术馆遍布城乡，丰富了人们的业余生活；一个个基层综合性文化服务中心在农村人气高涨，积极对接着乡亲们读书看报、观赏电影、开展文体活动的需求广大群众的文化获得感映在笑脸上舞在脚步中。

A．，   。        、 B．；   。        ，

C．;     ……     、 D．，   ……     ，

5．下列对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项（     ）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．首联渲染出丰收之年一片宁静、欢悦的气象。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“笑”写出诗人对农村“腊酒浑”的无奈。

B．颔联描写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。不仅反映诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。

C．颈联由自然入人事，描摹了南宋的农村风俗画卷，诗人赞美古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。

D．尾联诗人似乎意犹未尽，笔锋一转。一个悠闲惬意，热爱家乡，与民亲密无间的诗人形象跃然纸上。

二、现代文阅读

阅读《我以为自己要牺牲了》选段，完成各题。

我以为自己要牺牲了

杨利伟

①9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。

②火箭起飞了

③我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

④开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。

⑤“逃逸塔分离”，“助推器分离”……

⑥火箭逐步地加速，我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我的身体感受还挺好，觉得没啥问题。

⑦但就在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。

⑧人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了，我们从来没有进行过这种训练。

⑨意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。

⑩当时，我的脑子非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生的共振并非正常现象。

⑪共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。

⑫飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”

⑬在空中度过那难以承受的26秒时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。

⑭后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。

⑮就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。

⑯这时我第一次向地面报告飞行状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”

⑰当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。   

（节选自《太空一日》）

6．下面对本文主要意思概括最准确的一项是（       ）

A．叙述了火箭起飞时“我”痛苦的经历，以及整流罩打开的过程，让我触目惊心。

B．叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理，及火箭产生共振时，“我”经受的痛苦。

C．叙述了火箭起飞的整个过程，“我”内心十分紧张，感觉“自己要牺牲了”。

D．叙述了火箭起飞的整个过程，以及“我”第一次向地面报告飞行状态时的激动心情。

7．下面对本文画线句子分析，有误的一项是（       ）

A．“9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几百吨高能燃料开始燃烧。”运用了拟人的修辞手法，将火箭发出的声音人格化，更加形象生动。

B．“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我肌肉紧缩时的状态，说明我内心十分紧张。

C．“我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。”运用了对比手法，写出“我”感到的压力比训练时的小，“我”内心逐渐放松。

D．“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。”运用了夸张手法，写出当时“我”在共振时剧烈的痛苦。

8．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（       ）

A．选段标题“我以为自己要牺牲了”，这不是故作惊人之谈，而是当时的真实情况，由此可见航天员时冒着生命危险在进行着太空探险。

B．第①段写道“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。

C．第⑫内容属于插叙。插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。

D．第⑮段通过语言描写，表现了指挥大厅工作人员看到“我”安然无恙时的快乐心情，也暗示了工作人员在火箭共振时相信技术水平，对“我”并无担忧之情。

阅读《糖石榴红》一文，回答各题。

糖石榴红

张金凤

①在北方，冬日里常吃的糖葫芦，对我来说其实是新词，因为在我家乡并不这样叫。

②鲜红的山楂果穿在竹签上经热糖浆一蘸，北京人叫它冰糖葫芦；有的地方管它叫糖球，比如青岛；据说天津人叫它糖墩儿，听起来挺可爱的。这些叫法都离不开一个“糖”字，我的家乡山东胶州西南一带管它叫糖石榴。

③冰糖葫芦、糖球、糖墩儿、糖石榴，它们的原材料都以山楂为主。清末《燕京岁时记》记载：“冰糖壶卢乃用竹签，贯以葡萄、山药豆、海棠果、山里红等物，蘸以冰糖，甜脆而凉。”可见竹签所穿食物，种类并非单一，但山楂果穿的糖葫芦仍是主流。

④“石榴”是我家乡人对山楂果的称呼。山楂品类多样，有的酸度小、个头大、皮鲜红，瓤呈白色，卖山楂的总是掰开几个摆在筐沿上，让人看见内里的优质。这类山楂称为面石榴，吃起来软。最好的糖石榴就是用面石榴穿成的。另一类山楂被称为铁石榴，瓤是淡淡的绿色，果肉薄且发硬发酸，不如面石榴受欢迎。还有一种更小的山楂果叫山里红，只有大拇指肚一般大。近些年，城里糖炒山里红卖得很火，红润润的小山楂果，裹着一层雪白的糖皮，红白相间，煞是好看，简直是“琉璃世界白雪红梅”。

⑤糖石榴是老家冬日的一抹风景。过去乡下的冬天，村庄的颜色是单调的，灰色的屋瓦顶，灰色的草垛，灰色的树杈，连飞过的喜鹊和麻雀都是暗色调的。当一簇鲜艳的红在灰色调的乡村间移动，再伴随一声“糖石榴来”的吆喝，村庄顷刻活了起来。一个穿黑棉袄的大叔，扛着根木杆，木杆顶上绑着麦秸草做的草把子，草把子周身插满了一串串红艳艳的山楂串儿。腊月的年集，正月的庙会，庄户戏台底下，哪里有热闹，哪里就有糖石榴的草把子出现。

⑥糖石榴是冬天特有的稀罕事物，是孩子们梦寐以求的小食，能吃上糖石榴就是过节。瓦蓝天空下，草把上插着裹着金光糖胶的山楂果，那糖裹的外衣晶莹剔透，反射着从太阳那里借来的光亮，晃得小孩子们心驰神往，口水都要流出来了。

⑦正月里，孩子们得了些压岁钱，第一件事就是买整串糖石榴过瘾，他们一个一个地慢慢吃，先细细舔去上面厚厚的一层糖，再把糖葫芦一个一个地“撸”到口里细品。孩子们吃得津津有味，大人们看了也欢喜。

⑧糖石榴是冬天的事物，裹着脆糖的山楂果可温暖漫长的寒冬。赶年集的时候，我总是喜欢在蘸糖石榴的摊位前驻足观赏。一口平底锅里倒进去雪白的白糖，慢火熬着，熬成了糖浆，那冒着气泡的糖浆渐变成淡黄色。等糖浆呈琥珀色的时候，就把穿好的山楂串平放到糖浆里，手捻动竹签一周，山楂上便沾满了糖浆。取出山楂串放在台子上，糖浆在西北风里很快变硬，变得明晃晃、亮澄澄。我想，此刻那蘸糖石榴的人，内心也一定是甜的。

（ 选自《人民日报》，有删改）

9．文章描写了山楂的不同种类的不同特点，请根据④段的内容进行概括

10．请结合语境，从人物形象角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。

他们一个一个地慢慢吃，先细细舔去上面厚厚的一层糖，再把糖葫芦一个一个地“撸”到口里细品。

11．请结合全文分析，为什么说“糖石榴是冬天的事物，裹着脆糖的山楂果可温暖漫长的寒冬。”

12．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（     ）

A．文章开篇写“山楂果穿在竹签上经热糖浆一蘸”后，北京、青岛、天津三个地方对其的不同称呼，但这些叫法都离不开一个“糖”字，意在引出作者描写对象——糖石榴。

B．文中第③段引用清末《燕京岁时记》里面的内容，说明不仅山楂果是竹签所穿食物，很多水果也可以这样做，但山楂果穿的糖葫芦仍是主流。

C．文章第⑤段划线句子运用了比喻、拟人的修辞，生动形象地写出村庄恢复活力，有了色彩表现了糖石榴带给村庄的热闹，以及人们对糖石榴的喜爱之情。

D．本文以“糖石榴红”为题，本文主要内容围绕“糖石榴”展开叙述，糖石榴的“红”为乡村单调颜色添上色彩。

E．文章主要运用了议论、抒情、描写的表达方式，详细地描写制作糖石榴的全过程，略写了孩子们吃糖石榴的画面，详略得当。

三、课内阅读

阅读《陋室铭》，完成各题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

13．下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（       ）

A．有仙则名                 名：出名，有名

B．惟吾德馨                馨：德行美好

C．谈笑有鸿儒             鸿：大

D．可以调素琴             调：调音

14．下面句中是倒装句的一项（       ）

A．何陋之有？ B．斯是陋室。

C．无丝竹之乱耳 D．往来无白丁

15．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（       ）

A．铭，时古代的文体，用于述功纪行或者警戒劝勉，文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。本文虽只有18字，却是铭辞中的长者。

B．文章开篇四句，简洁有力，运用类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。

C．“苔痕上阶绿……无案牍之劳形。”分别从生活情趣之高雅、环境之清幽宁静、交往人物之高雅，突出陋室主任超尘绝俗的胸襟。

D．文章结尾通过“诸葛庐”“子云亭”与陋室进行类比，进一步说明陋室不漏，最后一句引用孔子的话，更具有雄辩的力量。

四、句子默写

16．请将下面古诗文语句补充完整。

（1）念天地之悠悠,_____________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）_____________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）烟笼寒水月笼沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）

（4）可怜夜半虚前席，____________________。（李商隐《贾生》）

（5）_____________________,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（6）香远益清，亭亭净植，_____________________。（周敦颐《爱莲说》）

（7）王安石《登飞来峰》一诗中，表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神的诗句是________________________，___________________。

五、课外阅读

阅读下面文言文，回答各题。

张守珪①节度幽州，禄山②盗羊而获，守珪将杀之，呼曰：“公不欲灭两蕃③邪？何杀我？”守珪壮④其语，又见伟而皙⑤，释之，与史思明俱为捉生⑥。知山川水泉处，尝以五骑禽契丹数十人，守珪异之，稍益⑦其兵，有讨辄克⑧，遂拔为偏将。

（选自《新唐书》有删改）

【注释】①张守珪：唐朝名将。②禄山：安禄山，营州人，后为大燕皇帝。③两蕃：契丹和奚人。④壮：认为豪壮。⑤皙：皮肤白。⑥捉生：捉俘虏。⑦益：增加。⑧辄克：就攻克。

17．解释文中加点词的含义。

①释之：_______________       ②遂拔为偏将：_________

18．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

公不欲灭两蕃邪？何杀我？

19．请结合文章内容，说一说张守珪为什么提拔禄山为偏将？

六、综合性学习

“孝”时中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，父母养育子女，并不求回报； 作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。据此，我班开展了“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请按要求完成下面小题。

20．活动一：“孝亲敬老月”活动

为了了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统，我班决定开展“孝亲敬老月”活动，活动初期需要进行宣传，请你为班级设计两项宣传活动。

宣传活动一：______________________ 宣传活动二：_______________________

21．活动二：关于“孝”的名言和古诗征集活动，下面是同学们搜集到的内容。

【名言】

（1）孝子之至，莫大乎平尊亲。——孟子

（2）家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

（3）母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

【古诗】

《燕诗示刘叟》

白居易

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。

请你根据阅读积累，写一句关于“孝”名言或者古诗，为同学们丰富搜集的内容。

七、填空题

22．根据阅读积累，在下面的横线处填写相应的作品或人物。

《骆驼祥子》的作者是__________，在小说中除了主人公________以外，还描写了其周围的许多人物，如残忍霸道的刘四爷，大胆泼辣又有点变态的_____________，一步一步走向灭亡的小福子等。

八、名著阅读

23．阅读下面选段，按要求回答问题。

阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大但透明的情形是跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。

文段节选自《海底两万里》，全书主要讲述尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事，请结合你的阅读积累，概括一件有关尼摩船长的故事。

九、作文

24．作文。

《平凡的世界》中这样写道：“不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。”同学们，我们每个人的生活同样是一个平凡的世界，然而我们每个人都在为平凡的世界而奋斗：面对失败的一次不屈，面对失落的一次振作，面对无助时的一次援手，面对困难时的一次挑战……正是这些让我们平凡的世界有了不平凡的意义。

请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案：

1．B2．D3．C4．C5．A6．B    7．A    8．D

9．面石榴：酸度小、个头大、皮鲜红，瓤呈白色。铁石榴：瓤是淡淡的绿色，果肉薄且发硬发酸。山里红：只有大拇指肚一般大。    10．动作描写生动形象地写出孩子吃糖石榴时的津津有味，如饥似渴，表现了孩子们对糖石榴的喜爱。    11．糖石榴是老家冬日的一抹风景，为单调的村庄添上了色彩。糖石榴是冬天孩子们梦寐以求的小食，能吃上糖石榴就是过节。糖石榴是作者对故乡的怀念以及对童年生活的怀念。（意思相近即可）    12．CE

13．D    14．A    15．C

16．     独怆然而涕下     荡胸生曾云     夜泊秦淮近酒家     不问苍生问鬼神     落红不是无情物     可远观而不可亵玩焉     不畏浮云遮望眼     自缘身在最高层17．     释放     于是，就    18．将军不想消灭契丹和奚人吗？（如果真想这样）为什么要杀我？    19．安禄山曾经用五骑擒获契丹数十人（尝以五骑禽契丹数十人）；张守珪稍稍增加他的兵马，一作战就取胜（稍益其兵，有讨辄克）

20．     国旗下讲话     宣传展示栏、黑板报、悬挂横幅、校园广播、校园网站宣传、微信公众号宣传、手抄报、海报等（答出任意两个即可）    21．谁言寸草心，报得三春晖；百善孝为先；孝子之至，莫大乎亲；事其亲者，不择地而安之，孝之至也等（答出一句名言或古诗即可）。

22．     老舍     祥子     虎妞23．示例：（1）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。

（2）在南极他们被困在厚厚的冰层下,船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。24．范文

平凡的我也要在平凡中战斗

我曾在笔记本上写过这样一句话：“不去拼搏，谁为你喝彩！”生活，就像一场战役，在各个方面我们都要去拼搏，都要去努力。我们把每个人视为“敌人”，最亲密的人也是。我们每一天都要起来与这个世界战斗，与自己战斗。

现在的我应该是战斗最激烈的时刻了。离期末只剩30多天的我，看着日子一天天的流过，我的心里越来越慌，不知为什么，我忽然没有力气去拼搏了。与其说没有力气，不如说是没有勇气了。

我是一个差生。没错，很纯粹。上了初中以后依然没有改变，在即将到来的情况下，很多人都曾劝我与其这样垂死挣扎，不如让自己痛快些，放弃这场战役。与其说让你放弃，不如说你根本就进不去这场战役中。我没有听劝，我不甘心，不甘心就这么认输，不甘心就这么离开。我想了许多理由去告诉自己不能不去战斗。我的母亲鼓励我说：“人总要战斗，总要拼搏，总要充实自己。”我认同。

可是，临近模拟考试的前一晚我迷茫了。我不知道自己到底在坚持什么，一无所有的我只靠这副身躯奔赴考场，走近那人生转折点的考场？那万万是不行的。我握着笔，呆呆地看着墙壁。母亲进来略带责备的说：“又发呆了。这毛病，老不改。”我尴尬的笑笑。忽的，眼泪掉下。母亲见状，忙问：“怎么了？”我说：“没事。”“那为啥哭啊？”“有点紧张了。”母亲忽然笑了。我不解的望向她。“我家孩子，什么时候紧张过考试啊？”忽的，我呆住了，也笑了。是啊，原先的我过每一天都很轻松，看着别人的生活好似打仗，自己却成天很潇洒，没有任何压力，倒也逍遥自在。

其实，战役每天都在，包括我现在拿着笔这样努力的书写一样。我们每个人都高度紧张，就像打仗一般。生活也像考试，只是身在其中没有觉察或者自觉罢了。有的人自动紧张就成功，相反整天轻松的只会被打败。

战役，是一场自己与自己的战役，是一个需要自觉性的战役。不由想起路遥在《平凡的世界》中说：“每个人的生活同样也是一个世界。即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。”是的，我们都很平凡，都生活在平凡的世界中，但我们要拼搏，我们要创造，我们要时刻准备着战斗，因为，这不仅仅是为了生存！